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刷牙是我们正常生活中必不可少的习惯,如果
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《刷牙》教学反思本课教材主要是通过与学生生活经验的联系创设刷牙时的快乐情境让学生体验了解刷牙时的有趣摸样感悟刷牙情趣让学生在欣赏感悟作品特色的过程中激发创新思维发散想象创造绘画作品开始我以一首有趣儿歌视频导入学生兴趣一下子被激发出来及时抓住了学生的眼睛激发了他们的兴趣接着请他们随着儿歌的旋律一起表演自己或家人刷牙的动作这种把表演融入美术的教学方式不仅使学生探究发现体会到了刷牙时的乐趣而且得到了
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牙刷 (2012-09-09 02:39:23) javascript:▼标签: =blogq=by=tag杂谈 前两天咱们所讲的法都是一些修行的原理讲的是包括宇宙的构成包括万事万物的缘起包括佛法的由来包括修行的一些次第实际上这些都是留给未来众生看的东西 在修行不断的进步和提升过程当中人就会修行到不同的次第当中去这些次第就会展现出来万有当中的这种法理和法理形态来修到那一步的时候它依旧会
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