第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程(3) 教学目标 掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题. 利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课解决新课中的问题.重难点关键 1.重点:根据面积与面积之间的等量关系建立一元二元方程的数学模型并运用它解决实际问题. 2
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程(3) 教学目标 掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题. 利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课解决新课中的问题.重难点关键 1.重点:根据面积与面积之间的等量关系建立一元二元方程的数学模型并运用它解决实际问题. 2
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程(3) 教学目标 掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题. 利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课解决新课中的问题.重难点关键 1.重点:根据面积与面积之间的等量关系建立一元二元方程的数学模型并运用它解决实际问题.
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程(3) 教学目标 掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题. 利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课解决新课中的问题.重难点关键 1.重点:根据面积与面积之间的等量关系建立一元二元方程的数学模型并运用它解决实际问题.
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 6 页21.3 实际问题与一元二次方程(3) 教学内容 根据面积与面积之间的关系建立一元二次方程的数学模型并解决这类问题. 教学目标 掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题. 利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课解决新课中的问题. 重难点关键
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页第3课时 拱桥问题和运动中的抛物线1.掌握二次函数模型的建立会把实际问题转化为二次函数问题.2.利用二次函数解决拱桥及运动中的有关问题.3.能运用二次函数的图象与性质进行决策. 一情境导入某大学的校门是一抛物线形的水泥建筑物(如图所示)大门的宽度为8米两侧距地面4米高
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程 教学内容 由倍数关系等问题建立数学模型并通过配方法或公式法或分解因式法解决实际问题. 教学目标 掌握用倍数关系建立数学模型并利用它解决一些具体问题.通过复习二元一次方程组等建立数学模型并利用它解决实际问题引入用倍数关系建立数学模型并利用它解决实际问题. 重
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程 教学内容 由倍数关系等问题建立数学模型并通过配方法或公式法或分解因式法解决实际问题. 教学目标 掌握用倍数关系建立数学模型并利用它解决一些具体问题.通过复习二元一次方程组等建立数学模型并利用它解决实际问题引入用倍数关系建立数学模型并利用它解决实际问题. 重
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程(2)教学目标 掌握建立数学模型以解决增长率与降低率问题[来源:学科网]重难点关键 1.重点:如何解决增长率与降低率问题2.难点与关键:解决增长率与降低率问题的公式a(1±x)n=b其中a是原有量x增长(或降低)率n为增长(或降低)的次数b为增长(或降低)后的量
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程(2)教学目标 掌握建立数学模型以解决增长率与降低率问题[来源:学科网]重难点关键 1.重点:如何解决增长率与降低率问题2.难点与关键:解决增长率与降低率问题的公式a(1±x)n=b其中a是原有量x增长(或降低)率n为增长(或降低)的次数b为增长(或降低)后的量
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