相关文档

• 《细胞核——系统的控制中心》教学设计.doc

  《细胞核——系统的控制中心》教学设计一版本：人教版? 高中生物必修1?二设计内容：第3章细胞的基本结构? 第3节《细胞核——系统的控制中心》三设计理念：在课程标准中本节的具体内容标准是：阐明细胞核的结构与功能尝试建立真核细胞的模型在实施新课程中需要构建与新课程理念相适应的教学策略根据新课程理念高中生物重在培养学生的科学思维科学方法科学精神等生物科学素养使学生由以前的学会到想学再到会

• 细胞核-系统的控制中心.doc

  教材分析教材的地位和作用《细胞核——系统的控制中心》是人教版普通高中生物新课程必修一模块第三章第三节教学内容细胞核是细胞的重要组成部分学生在前面学习的基础上通过本节课的学习对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面和完整进而从生命系统的角度认识细胞是一个统一的整体为以后的学习做铺垫同时教材的设计也创设了有利于学生开展探究性学习的情境让学生在探究分析交流与探讨中对细胞核的的重要性以及结构与功能相适

• 细胞核——系统的控制中心.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高 中 生 物 教 案教材版本：普通高中课程标准实验教科书 生物必修1《分子与细胞》授课教师：刘凤娟 授课班级：高二(1)班 授课时间：2011年9月26日课 题细胞核——系统的控制中心课 型新授课教学目

• 细胞核——系统的控制中心.doc

  细胞核——系统的控制中心汪沅 湖北省宜昌市夷陵中学一课标要求1.阐明细胞核的结构与功能(Ⅱ)2.尝试建立真核细胞的模型(Ⅰ)二教学目标知识与技能1.阐明细胞核的结构和功能以及结构和功能相适应的关系2.尝试制作真核细胞的三维结构模型过程与方法1.通过自主互动的过程式教学领悟细胞核的功能细胞核的结构以及功能与结构相适应的关系2.培养学生设计实验分析实验结果的能力情感态度与价值观1.通过实验的

• 细胞核-系统的控制中心.doc

  学科 生物 制作人 李华 复核人 邵瑞英 时间 2011—10--29课题 第三章 第三节 细胞核 -----系统的控制中心学习任务通过分析获得细胞核与细胞代谢和遗传关系的感性知识说出细胞核的结构和各部分功能2尝试制作真核细胞的三维结构模型培养操作能力空间想象能力和建模能力通过解释实验数据培养获取信息和处理信息的能力3树立结构与功能相适应局部与整体相统一的观点一

• 细胞核系统的控制中心.doc

  细胞核──系统的控制中心课标要求1.阐明细胞核的结构和功能2.学会建立真核细胞的方法知识网络体系　　　　　双层膜外膜上附有许多核糖体　　　　　核膜：核孔：是核膜上的许多小孔是某些大分子运输的通道　　　　　　　　由蛋白质RNA组成细胞核　　　　　核仁：核仁跟合成核糖体RNA有关　　　　　核液：呈液体状态　　　　　染色质：化学组成：DNA与蛋白质（每个染色体含一个DNA分子许多蛋白质分子）　　　　　　

• 细胞核--系统的控制中心.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级什么细胞具有细胞核哪些没有植物细胞的分裂P54旁题给细胞核下个全面的阐述模型相互依存已合成的蛋白质仍能发挥作用没有营养物质和能量供应细胞的完整性必须保持细胞的完整性才能……优化设计P28课本P58画概念图动物细胞细胞膜细胞质细胞核脂质蛋白质糖类线粒体核糖体

• 细胞核系统的控制中心.ppt

  植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核胚胎细胞讨论：美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的结合多利羊的产生过程你认为生物性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制为什么正常发育但慢些死亡核移植实验美西螈核移植实验细胞核是细胞生命活动的控制中心核膜细胞既是生物体结构的基本单位也是生物体代谢和遗传的基本单位分裂间期细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心细胞有核部分的存活个数C

• 细胞核——系统的控制中心.ppt

  第三节 细胞核——系统控制中心(无核)一细胞核的功能细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心二细胞核的结构高度螺旋变短变粗小 结2．下列哪种物质的形成与内质网上的核糖体高尔基体和线粒体都有关（ ）A．血红蛋白B．性激素C．胃蛋白酶原D．呼吸氧化酶卵细胞柄乙柄取出核能消化食物不能摄食一段时间后死亡　 美西螈核移植补充实验取核

• 细胞核--系统的控制中心.ppt

  取核即生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的有核的一半能分裂分化无核的则不能必须保持细胞的完整性才能……生物体形态结构的建成主要与细胞核有关细胞核控制着细胞的代谢和遗传主要区别主要由DNA和蛋白质组成遗传信息