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静电与生活一静电平衡的特点1处于静电平衡状态下的导体内部的场强处处为零2处于静电平衡状态的整个导体是个等势体它的表面是个等势面3导体外表面处场强方向必跟该点的表面垂直地球是一个极大的导体可以认为处于静电平衡状态所以它是一个等势体这是我们可以选大地做零电势体的一个原因二.导体上的电荷分布:1法拉第圆筒实验:结论:平衡时导体内部没有电荷其电荷只分布在外表面.2.电荷在导体外表面的分布均匀球形导体
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学点循序过关探究过程感悟应用能力激活针对训练课时知能训练 工具第1章 电荷的相互作用栏目导引1.3 静电与生活 雷雨时如果你出门在外:不宜在山顶山脊或建筑物顶部停留不宜在铁栅栏金属晒衣绳架空金属体以及铁路轨道附近停留不宜在孤立的大树或烟囱下停留……这是为什么1.基本定义带电云层之间云层与地面之间由于高压而击穿空气放电形成强大电流电流生热使空
学案 班级 自我评价 (ABCD等第)学习目标1.避雷针的工作原理2.静电技术在生活和生产中的应用3.静电除尘的基本原理4.了解人类应用静电和防止静电的事例课前准备【问题1】2004年4月2日下午3时54分位于萧山浦阳镇的杭州硅宝化工有限发生火灾杭州市消防支队火速组织消防力量赶赴火场起火的是
生 活 中 的 静 电 代召中心校高丽香
生活中的静电现象的说课稿说课内容:本节课是《义务教育课程标准实验教科书》教科版小学四年级下册第一单元电的第一课时生活中的静电现象是教材2至4页的教学内容说教材本课是第一单元《电》的起始课本节课首先是让学生从生活中常见的静电现象认识到电荷是存在于我们身边的一切物质中的当物体上的正负电荷的数量不相等时就会产生静电现象然后让学生知道当电荷沿着导线定向移动时就会产生电流从而使学生对电的本质有一个初步
生活中的静电现象什么是静电现象(原理):各种物质的原子核对电子的束缚能力不同因而物质得失电子的本领也不同这就造成了摩擦起电等各种带电现象金属的外层电子容易丢失这些从原子内跑出来的电子叫做自由电子所以金属容易导电绝缘体内的电子受到原子核的束缚不容易成为自由电子所以它不容易导电但是利用强电力作用高温等方法可以使一部分电子摆脱原子核的束缚成为自由电子于是绝缘体变成了导体产生的原因:在干燥的冬春季节
生活中的静电现象2015-2016年第二学期四年科学 小组时间:研究的问题物体摩擦后相互接触会出现什么现象?我们的猜想 实验材料气球、羊毛皮实验步骤1、用羊毛皮摩擦气球,再将被摩擦的气球一侧靠近头发,观察现象。2、用羊毛皮分别摩擦两个气球,再将两个气球被摩擦的一侧靠近,观察现象。实验结果 结论
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级四年级授课教师万旭授课时间课题生活中的静电现象课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法:根据已有知识,运用逻辑推理,对观察到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一生活中的静电现象科学教育 蔡金龙1体验静电现象生活中常见的静电现象:为什么我们通常感觉不到物体带电呢 静电存在于我们周围的一切物质之中2不一样的电荷不显电性不显电性正电荷负电荷负电性正电性负电性正电性异种电荷互相吸引同种电荷相互靠近时又有什么现象呢用电器导线导线电 源3让电荷 起来动本节课我们学
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