大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ().doc

    专题四 现代文阅读(必考)【真题试作?】 (2014·广东卷)[来源:学科网]阅读下面的文字完成14题从形而上的层面上讲审美也是一种终极关怀我们知道人的独立意识产生于人与自然人与社会的历史性分裂这种分裂是文明的结果同时也带来了文明的问题于是生的孤独爱的寂寞死的烦恼便成为一切文明社会中所不可避免的精神疾患为了解除这些疾患人们不仅追求物质的满足而且需要精神的慰藉这也便是终极关怀的动因所在大致说来

  • (1)(1).doc

    专题二 文言文阅读【真题试作?】 (2014·广东卷)阅读下面的文言文(文中三个“□”是为考查而设),完成1~6题。刘敞字原父。举庆历进士,廷试第一。编排官王尧臣,其内兄也,□亲嫌自列,乃以为第二。通判蔡州,直集贤院,判尚书考功。奉使契丹,素习知山川道径,契丹导之行,自古北口至柳河,回屈殆千里,欲夸示险远。敞质译人曰:“自松亭趋柳河,甚径且易,不数日可抵中京,何为故道此?”译相顾骇愧曰:“实然

  • ().doc

    专题四 现代文阅读(必考)1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字完成(1)(3)题悲剧产生于社会的矛盾两种社会力量的冲突冲突双方分别代表着真与假善与恶新与旧等对立的两极却总是以代表真善新等美好的一方的失败死亡毁灭为结局他们是悲剧的主人公因为他们的力量还比较弱小还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡正义的要求不能实现于是形成了悲剧古希腊学者亚里士多德指出悲剧描写了比现实中更美好同时又是与我

  • 训练_练附答案.doc

    现代文阅读训练四: 班级:(一)流泪的蓑衣 文余君才①那件蓑衣被我的父亲挂在老屋的土墙上?②土墙上有一截嵌入在泥里的木头有些腐朽了蓑衣就被挂在了土墙的木头上蓑衣轻轻靠在土墙上当夜晚的风吹穿过窗户吹进老屋蓑衣也就开始飘荡而很长的时间里在土墙的角落蓑衣始终显得有些无趣和落寞③已经很久了蓑衣一直挂在那里落满了灰尘与时光的碎片它好像被父亲遗忘了被无情地挂在了土墙上于

  • (二)新闻(1)(1).doc

    专题六 文学类文本阅读(选考)(二)新闻阅读【真题试作?】 (2014·广东卷)阅读下面的文字,完成1~3题。罗哲文(19242012),中国古建筑学家。下面是中央电视台《大家》栏目在罗哲文先生生前对他的访谈节选。主持人:在您选择职业的年代,建筑学可算是一种不入流的行当,您为什么选择了学习建筑学?罗哲文:从我当年进入营造学社学习建筑到现在,按一般老百姓的话,可以说我和建筑学有缘分,或者说这是一

  • .doc

    #

  • 句子含.ppt

    #

  • 座.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考现代文阅读讲座散 文 阅 读宿中 杨兰平散文种类叙事散文:讲究以小见大侧重人品写景散文:注意情景交融侧重景美咏物散文:追求托物言志侧重象征义现代文阅读要点

  • .doc

    阅读下面的访谈完成19-22题①杨澜(以下简称杨):您看您去过这么多地方台北高雄美国香港哪能一块地方是您最心爱的 余光中(以下简称余):这很难说有人说我是乡愁诗人我写过好多乡愁诗可是我觉得我的乡愁呢不是同乡会式的不是关乎某省某县某村的因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托这样说来呢乡愁就不完全寄托在地理上的某一点它不仅仅是地理的也可能是历史的可以说是历史的乡愁文化的乡愁而且在中

  • .doc

    中考现代文阅读——小说训练(一)(一)弟弟的来信???中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到以为那是个好地方两天后回来了垂头丧气地闷在家里我问了许多遍弟弟才闷出一句话:那不是人待的地方???一天后弟弟又走了是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的爹一直在骂:咋不是人待的地方只要有人住就是人待的地方你个兔崽子要再随便跑回来瞧我打断你的腿???于是我就不能瞧见弟弟的人只能隔上一段时间天外来客式的瞧上弟弟

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部