我成长中的一堂课 我仿佛是一个在林中漫步的孩子掬一捧山泉感受清凉嗅一袭芬芳体味清香听一阕鸟啼欣赏清朗时而惊喜时而驻足生活便于清风浓荫中予我成长的 那个七月的下午英语口语竞赛省级颁奖会场里当我听到主考官响亮的声音叫着我的名字宣布是一等奖获得者时我欣喜若狂地起身快步上前两手郑重地接过获奖证书凝视着那几个熠熠生辉的烫金大字顿时我眼中浸满了泪水所有奋斗的泪泉和牺牲的血雨都一时间浮现眼前 三
我与生长共成长------上一堂好课为自己负责真正踏上讲台面对一群饱含期待眼光的学生们时我感到身上背负着责任由此我深知探索生长高效是我作为一名教师的义务一年来的教学探索由起初的没有轮廓走到现在对生长也有了些许理解不生长的是无效的被生长的是僵化的自生长的是绿色的共生长的是理想的从课程标准的设定看本学期高一美术《绘画》教材大多是实践操作课在本学期期末阶段的汇
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成长中的我备课《指导与训练》第一部分成长中的我由认识自我自尊自强和学法用法 三部分内容构成所占分值约15(一)认识自我这一部分侧重于心理健康教育对这部分的复习在做到了解有关知识的同时关键是要结合学生在生活中遇到的实际问题有针对性地进行复习考查内容:(1)情绪的多样性包括情绪的四种基本类型喜怒哀惧情绪的作用调节和控制情绪的方法可以联系初四的内容考试焦虑的影响及如何克服考试焦虑对学生进行必要考前的心理
一个人的成长中的过程就像是一打调味料有酸有甜有苦也有辣我的成长过程中也充满了不同的味道它们让我懂得了许多道理给了我很大启示???????? 记得有一次我和表妹一起去超市购物一路上和表妹追逐打闹不知不觉已经到了超市门口这时候有一位阿姨从我身旁经过不小心从口袋掉出了50元钱我见次情形眼睛一亮心喜若狂拉着表妹硬将那50元钱捡起可拿到了心里纳闷了:这50元怎么处理呢我到底应该还给那位阿姨呢还是自己留
我最成功的一堂课我来到龙马中学已经十年了最近一年可以说是忙碌的一年虽然不是一个新的环境什么都要去适应但工作也好生活也罢的确过的很充实前不久上了《我的家乡 湖北》一课我自己感觉很好在教学设计中我注重揭示地理的文化价值学习家乡地理不仅是实现了解家乡的要求它更体现了地理的文化价值体现家乡地理是地理与农业科学工业建设科学和文化艺术等学科的纽带使学生认识到地理不是孤立的干巴巴的地理而是文化的一部分第一
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——我和学生共同成长的舞台化学教研组 张 宇第二期课程改革背景下的化学课程观更加学生的主动参与突出学生的主体地位重视实验的特殊功能倡导质疑讨论的学习方法我在教学实践中认识到只有充分调动学生学习的积极性让学生通过自己的经验和缄默知识来实现新的知识建构形成新的能力的基础不应是学生复制知识的加工厂而应成为展示他们聪明才智和创造能力的舞台师生共同备课寻求最佳教学效果传统的备课形式较为封闭虽
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