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新课改下的高中体育教学浅析新编高中体育教材采用多元并进相互联系的编写结构着重解决如何在教材中全面落实向学生进行素质教育的综合目标在教材与目标的关系上要把目标具体落实到教材之中使教材内容与教学目标紧密相联不脱节关键是选择一种合理的教材结构多元并进的编写结构是把新大纲规定的内容按照体育基础理论知识体育技术能力培养和思想道德教育四条线相互联系齐头并进既可以使各运动项目与发展身体素质练习人体基本活动能力和
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新课改下的小学英语教育探索张满明德中心小学 边秀芳英语是一门让很多中国人都头疼的学科也是一门让世界为之舞动的语言.而在今天我们要在英语教育教学中培养学生的情感态度价值观这些摆在我们面前的事实总是让我们感到小学英语教育的举步为坚下面我就个人的一点学习英语的经验和教学工作的总结谈一谈自己的点滴体会正确对待英语英语是每一个入学后的孩子都必修的学科但它同时也是一门语言语言是什么是用来说的是用来交流的
新课程教学论文 新课改下高中体育选项教学模式 摘要 采用问卷调查法文献法教学实验法等行动研究法对温州市第二高级中学开设的体育选项课进行调查与分析探讨选项课教学过程中遇到的一些问题以教学实验的实证得出研究结论并提出相应的建议为今后高中学校能更好地开展体育选项课教学提供可操作性的依据 关键词 高中体育新课改选项教学 1 选项教学实施情况简述 温州市第二高级中学从2006年
新课改下高中数学的教学体会──学生的创造性思维在数学教学中培养学生的创造性思维是时代的要求要培养学生的创造性思维就应该有与之相适应的能促进创造性思维培养的教学方式当前数学创新教学方式主要有以下几种形式:1 开放式教学 这种教学在通常情况下由教师通过开放题的引进在学生参与下解决使学生在问题解决的过程中体验数学的本质品尝进行创造性数学活动的乐趣开放式教学中的开放题一般有以下几个特点一是
新课改下体育教师专业成长与发展的思考新的课程改革给体育教师来了许多新的教育理念对体育教师提出了许多新的要求给体育教师工作的创新提供了很大的空间也为体育教师的专业成长与发展注入了新的动力因此在新课改下体育教师的专业成长显得尤为重要下面谈谈我校体育学科教师在专业成长方面的一些做法和思考与广大同行交流分享1从教师培训中获得专业成长与发展参加教师培训是教师获得专业成长与发展的重要途径我们除了积极参加
新课程改革下体育教师的教育理论素养探讨摘要:体育教师应有良好的教育理论素养才能更好地胜任体育教学工作本文主要通过文献访谈调查等研究方法对体育教师教育理论素养的内涵培养途径等作初步的探讨以期引起体育教育工的与思考关键词:体育教学 教育理论素养 培养途径 实践能力 Research on thepetence of Education Theory among
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