<最佳路径》第二课时教学设计 教学目标: 1正确有感情地朗读课文 2引导学生联系上下文思考讨论问题围绕迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计它与法国南部农民卖葡萄有什么联系等问题发表自己的见解 3激发学生学习兴趣理解课文内容懂得尊重他人相信他人给人自由与选择的机会其中蕴含着巨大的价值 教学准备: t _blank 课件 教学设计 一 激趣导入 1 同学们你们喜欢看卡通片
《最佳路径》第二课时教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文引导学生联系上下文思考讨论问题围绕迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计它与法国南部农民卖葡萄有什么联系等问题发表自己的见解2培养学生的想象语言表达能力形成自主探究的意识善思的品质3理解课文内容懂得尊重他人相信他人给人自由与选择的机会其本身就是一种最佳选择教学重点难点: 紧扣大师通过指导学生自主读书讨论交流从中发现葡萄园主卖葡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
《最佳路径》 HYPERLINK : t _blank 教学设计教学目标: 知识与能力: 1学会本课生字新词理解由生字组成的词语读准多音字:吆喝(hè)看(kān)管调转(diào zhuǎn) 2正确流利有感情地朗读课文 过程与方法: 1引导学生联系上下文思考讨论问题围绕迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计它与法国南部农民卖葡萄有什么联系等问题发表
一(场景一)激趣引趣导入新课同学们今天我们将一起走进一座梦幻城堡那里居住着许多我们喜欢的动画人物听这是什么(播放唐老鸭之歌)看他们来了(出示人物图片:? 米老鼠? 唐老鸭? )你们知道他们来自于哪吗(迪斯尼)今天我们要学习的课文不是迪斯尼乐园而是去寻找去迪斯尼乐园的路板书课题《最佳路径》(师指课题学生齐读)?最佳路径是什么意思(最佳路径:就是最好的路线)师:看到这个题目你想知道哪些问题(为什
《最佳路径》第一课时教材简析: 《最佳路径》是一篇内容生动意蕴深远的课文文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋后来受到卖葡萄的老奶奶给人自由任其选择的做法的启发产生了撒下草种提前开放的设计策略最终所形成的路径被评为世界最佳路径的过程故事给人以启示:尊重他人相信他人给人自由与选择的机会其本身就是一种最佳选择教学目标:1学会本课生字新词理解由生字组成的词语读准多音字
6最佳路径教材简析: 《最佳路径》是一篇内容生动意蕴深远的课文文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋后来受到卖葡萄的老奶奶给人自由任其选择的做法的启发产生了撒下草种提前开放的设计策略最终所形成的路径被评为世界最佳路径的过程故事给人以启示:尊重他人相信他人给人自由与选择的机会其本身就是一种最佳选择教学目标:1学会本课生字新词理解由生字组成的词语读准多音字:吆喝(h
第 一 课时 6最佳路径 总第 课时教学内容:苏教版四年级下册语文课本第六课教学目标:1知识与能力目标:会写斯稿等9个生字会认2个生字理解漫山遍野微不足道绵延任其选择等词语2过程与方法目标:正确流利地朗读课文感知课文的基本内容3情感态度价值观目标:体会格罗培斯精益求精的工作精神教学重点:1理解漫山遍野微不足道绵延任其选择等词语2正确流利地朗读课文感知课文的基本内容
附件二:中小学幼儿园优秀教学设计申报表报送单位伊山中心小学教案 类别语文教案题目最佳路径(第二课时)郭静单位灌云县伊山中心小学新村校区联系13961357122邮编222200简介教学重难点及解决办法教学重点:理解课文内容知道格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计它与法国南部农民卖葡萄有什么联系教学难点:通过课文学习懂得尊重他人相信他人给人自由与选择的机会其中蕴含着
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记事篇6 最佳路径方法走路的方法最好 同学们通过预习你们在字词方面有什么收获还有什么不懂的地方 请尽情地大胆地说出来交流预习1学习并掌握本课的生字新词2正确流利地朗读课文3整体感知课文内容能给课文分段 概括段落大意弄懂每段的意思 学 习 目 标内容:认读生字条和课后第3题中的词语方法
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