《古诗二首》同步练习基础知识达标 [来源:Z_xx_]阅读下面诗句,完成填空。绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船1这首诗描绘了( )、( )、()、()、()、()六种景物。2诗中描写颜色的词是( ),描写声音的词是( ),静态描写是( )动态描写( )。课后能力提升[来源:学§科§网Z§X§X§K]阅读下面古诗,完成题目(7分)晓出净慈寺送林子方[来源:
《15 古诗两首》当堂达标题我能给字选对音。(在正确读音后面画横线) 毕竟(jìnɡ jìn) 映日(yìn yìnɡ) 黄鹂(lí lì) 停泊(bō pō)二、看拼音,写词语。 liányè qiónɡjìn juéjù shānlǐnɡ húshuǐ 三、给句中加点的多音字填上正确的读音。1、银行( )发行( )了很多纪念币。2、荷( )花池旁边站着一位荷(
《古诗两首》同步练习基础知识达标 1给下面的字选择正确读音。村 ( cūn chūn )居 ( jū jǜ)醉 (zuìzhuì )散 (sànshàn)2填空。草()莺()二月天,拂堤杨柳醉()烟。儿童散()归()早,()趁()()放纸鸢。3默写《咏柳》。咏柳 , 。课后能力提升 , 。[来源:学科网ZXXK][来源:]4《村居》的是()朝诗人高鼎,这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的()
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古诗二首教案 湾里小学 杨春节 课前活动: 听口令做动作Teacher : Turn rightleft touch your mouthlegheadteethfoot openclose your moutheyes and so on.这个游戏通过学生听口令作出相应的动作错的坐下最后选出优胜者(winner)来达到训练学生听的能力开课问候(1分钟左右)T:Dear
古诗两首教案教学目标:1.认识古诗等13个生字会写古声等6个字2.正确流利地朗读古诗背诵古诗教学重点:识字写字和朗读背诵教学难点:背诵古诗教学准备:多媒体教学时间:两课时教学过程:第一课时 一导入(一)春天莺歌燕舞百花齐放多么令人赏心悦目使人从心底由衷地喜欢她(二)古代的人啊跟小朋友一样也非常喜欢春天所以他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天赞美春天今天老师就和小朋友一起去学习两首描写春天的古诗(
总 课 题 诵读欣赏总 课 时 1第1课时课 题 古诗二首 课型新授教学目标1有感情地朗诵并背诵这两首古诗2能够正确赏析古诗领会文中的内涵3理解诗歌中所表达的思想感情教学重点目标12教学难点目标3教学过程教 学 内 容备课札记第一板块:质疑对抗交流展示 教师视学生自主学习及交流讨论的情况组织学生展示或者教师讲授指导:组织展示相关知识展示:安
课题古代诗歌四首共3课时第1~3课时三维教学目标知识与技能目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,感知课文。2把握关键词的准确词义,体味遣词造句的妙处。3品味诗歌凝练语言,体会诗歌的意境,把握每一首作品怎样融情于景、借景抒情,通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。过程与方法目标1.培养学生的古诗朗读能力,联系生活体验和语境,感悟和理解句子含义。2.品味诗
《观沧海》教案3教学目标: 1 体会诗人广阔的胸襟豪迈的气慨 2 体会宏伟壮丽的景象 3 写实与想象 教学重点: 目标1目标2 教学时数: 一课时 教学过程: 一 由写作背景导入 该诗写于东汉建安十二年(207)秋当年的夏五月诗人率军北征乌桓七月出卢龙塞 九月大获全胜班师途中经过碣石山诗人登高望海留下了这千古传颂的名篇 二 简介揭示目标 曹操字孟德谯(今安徽亳州)人东汉末年曾
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