日常生活教育感官教育数学教育语言教育科学文化教育孟母三迁狼孩预备好的环境是蒙氏教育的根本英国著名教育家伯恩斯坦《阶级语言编码及控制》家庭文化背景----思维-----语言---成就成人在探索儿童心灵这件事上切记不要用自己的角度去看或以自我为中心吃饭敏感期(10个月左右)语言敏感期(0---2接受性语言敏感期) (2---6表达性语言敏感期)数学敏感期(3---7岁
以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点视儿童有别于成人的独立个体2不教的教育蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境丰富的教具让儿童自发的主动学习自己建构完善的人格3把握儿童的敏感期1. 语言敏感期(0-6岁)秩序敏感期(2-4岁)感官敏感期(0-6岁)对细微事物感兴趣的敏感期(-4岁)社会规范敏感期(-6岁)书写敏感期(-岁) 阅读敏感期(-岁)文化敏感期(6-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蒙特梭利教育什么是教育这是不是教育教会了儿童什么孩子通过重要他人形成自我认识孩子会有什么感受讨论:教育为了什么体面的工作讨论:我们要培养什么样的人授之以鱼不如授之以渔要想帮助和拯救世界只有儿童因为儿童是人类的创造者 如果个性的发展落后了 传授知识还有什么用呢 让孩子拥有幸福感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 蒙台梭利在中国 第三组 姚剑峰 孟蕾 王会 蒙台梭利意大利第一位医学女博士创造了第一个研究弱智儿童教育的经验成立了第一个儿童之家幼教界第一个获诺贝尔提名奖的人物幼教之母一位伟大的教育家 蒙台梭利 Maria Mo
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 蒙特梭利教具的家 庭 教 学制作主讲:邱春玲1蒙特梭利:听过-忘记看见-记住做过-理解2蒙特梭利:教具工作材料3蒙特梭利:父亲是军人1886—90 进入达文奇工业技术学院最喜欢的学科为数学数学心智是抽象思维基础1890—92 以杰出成绩就读于罗马大学1892—96 进入罗马大学医学院就读1896年毕业成为意大利第一位女
蒙特梭利教具操作手册babyABC.taobao1圆柱体插座活动名称:圆柱体插座教具构成:圆柱体插座4组 第一组:直径和高同时递减 第二组:高固定不变直径递减 第三组:反比例组 第四组:直径不变高度递减教具目的:直接目的一培养孩子视觉的敏锐性学习辨别物品大小高低粗细的特征间接目的一1培养孩子的逻辑思考能力(配对排序) 2 为书写作准备操作方法:配对
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蒙特梭利教育的特色介紹 蒙特梭利是世界著名的幼儿教育家其教育理念和教育方法近百年来一直对世界幼儿教育产生着积极的影响 蒙特梭利教育法是以科学的方法为根本的教育是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式 蒙特梭利教育法是风行欧美最先进最科学最完善的学前教育方式之一是由意大利教育家马丽娅·蒙特梭利博士倾其毕生精力所创造的 蒙特梭利教育的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解遵循儿童成长的自然法则让儿童在
蒙特梭利教育警句 ·对成人而言儿童并不是陌生人面对陌生人我们只需进行外在的观察即可事实上幼儿时期是一个人一生中最重要的一个阶段因为这个阶段足可决定一个人的未来 ·任何影响儿童的因素都会影响其人格的发展 ·在探索儿童心灵世界的这件事上成人切记不要用自己的角度或以自我为中心去观察儿童心灵有关的一切因素否则只会增加对儿童心灵的误解 ·我们可以这样说成人自认是儿童的创造者并以自己和儿童的关系
历史经济与金融委员会是联合国的六个大会之一经济与金融委员会又被称为第二委员会主要负责与国家间发展金融持续性以及经济合作相关的事务委员会又18个运作计划下属部门组织调查小组和全部成员国组成非组织及国际组织也可以进入委员会并提出他们的建议委员会与国际货币基金组织和世界银行卸掉合作以提升金融的可持续性和福利在第六十四届联合国大会上委员会对64项提案的草案进行了处理并在会在今年进行同样的工作这些提案涵
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