课题认识太阳教学内容义务教育课程标准大象版《科学》四年级下册《认识太阳》教材分析教材从设计上分三个内容:1从漫画《冰激淋与太阳》入手让学生提出问题2让学生观察感受太阳并测量向阳处与背阳处的温度从而得出太阳给我们带来光明与温暖3调查人们是怎样利用太阳能教材这种布局有2大优势:1充分调动了学生兴趣学生乐于动手操作在操作过程中学生探究科学的欲望最强烈2让学生进行观察采集数据并做简单记录使学生亲历科
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《认 识 太 阳》教学设计诸城市石桥子小学 王清江教案背景: 科学教育出版社 小学 科学 三年级下册 第七课教材分析:本课主要让学生通过搜集查阅有关太阳的认识太阳的基本情况培养学生搜集整理信息的能力能从大量的信息中提取典型知识意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10认识太阳从神话说起认识太阳太阳这个既令人生畏又受人崇敬的星球它究竟是由什么物质组成的它的内部又是怎样的呢小组讨论小组为单位分享知识挑选出感兴趣的全班分享小声的你更受欢迎关于太阳太阳的大小和寿命温度太阳的组成太阳的结构关于太阳太阳是太阳系的中心天体它是银河系的一颗恒星太阳距离地球约1.5亿千米人步行需要3500年坐飞机需
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认 识 太 阳科学三年级下册王清江教材分析:本课主要让学生通过搜集查阅有关太阳的认识太阳的基本情况培养学生搜集整理信息的能力能从大量的信息中提取典型知识意识到搜集查阅整理信息也是获取知识的有效途径教学目标:在交流与讨论有关太阳信息的过程中引发新想法能选择适合自己探究的问题会查阅书刊及其它信息源尊重关于太阳的科学证据不迷信权威能大胆想象太阳的概况愿意合作与交流知道太阳是一个温
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人教版一年级语文下册《四个太阳》教学设计一案例背景:语文教学中的阅读是关系到培养学生读写能力和发展智力的一种发展性阅读一年级的阅读教学最重要的指导学生把课文读正确读通顺读流利最好能读出感情一年级的学生对太阳一年四季的特点非常熟悉对太阳与四季的
新课程教学案例:如何认识太阳[课程标准与教材分析]课程标准分析高中地理课程标准在必修1 中以宇宙中的地球为主题提出阐述太阳对地球的影响这一内容要求这种表述对有关太阳的学习要求十分宽泛从而为教材编写和课程实施留下广阔的再创造空间教材分析对比分析几种普通高中课程标准实验教科书的地理必修l 感受到各具特色的设计思想如人民教育出版社的教材在太阳对地球的影响的主题下从为地球提供能量和太阳活动影响地球两
认识左右教学内容:《义教课程标准实验教科书 数学》第3—4页教学目标:1以生活中有关左右的真实情境激发学生学习兴趣2通过学生参与多种形式的数学活动使学生经历建立左右方位感的过程3能正确辨别左右的位置关条体验其相对性4培养学生运用左右的数学知识解决实际问题的能力和与人交流的能力以及观察能力让学生体会到生活中处处有数学5结合教学内容对学生进行乐于助人的思想品德教育和安全教育教学重点:正确辨别左右的
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课题名称认识图形 设计者:王肖萍教学目标在操作活动中认识长方形正方形三角形和圆体会面在体上体会长方形正方形三角形和圆在生活中的普遍存在发展空间观念和动手操作能力教学重点正确辨认长方形正方形三角形和圆教学难点明确它们的特征教学准备实物投影学具教学过程个人修改游戏导入拿出课前准备的立体图形看一看摸一摸看看你有什么发现说说自己的发现(学生会说各种平面图形的名称)探索新知理解面从体出1刚
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