Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《自述苦学》教案教学目标:1? 借助注释看懂古文积累常用的文言词语2? 学习随时间推移逐步表现人物某一品行的写作方法3? 正确看待白居易刻苦学习的品格说明:本文是七年级第一学期的古文文字并不深奥教师在教学中应大胆放手有意识地培养学生借助注释读
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《自述苦学》课文理解及译文本文在写作上与王安石的《伤仲永》异曲同工都以时间为序逐层交待人物的重要事件王安石突出一个伤宇白居易则扣住一个苦字所不同的是方仲永在不使学中日渐平庸而白居易则在苦读中卓然成才成功的关键在于一个学字而苦节一词是本文的关键
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七 自述苦学一请小声跟随教师通读全文二根据课文下注释口头解释全文三请同学根据自己积累的知识简单介绍白居易 白居易青年时期家境贫困贞元年间考中进士授秘书省校书郎元和年间任左拾遗及左赞善大夫后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手得罪权贵贬为江州司马长庆初年任杭州刺史宝历初年任苏州刺史后官至刑部尚书在文学上主张文章合
全日制聋校实验教材十五册第六课《苦 柚》教案焦作市修武县特殊教育学校许 军2011年10月18日 6. 苦 柚教学要求:1.理解课文内容学习小姑娘诚实善良不接受别人的馈赠一心为别人着想的高尚品质 2.给课文列提纲进行有条理地叙述事情的训练 3.学习本课生字词 4.正确流利有感情地朗读课文 二教学重点: 1.学习小姑娘的优秀品质
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贵阳市国学教育读本教案第一单元第二课主题三 勤学苦练一目标和要求:1能正确流利的吟诵课文2理解并掌握意思二过程设计:1吟诵课文2理解意思(1)学生自悟(2)讲意思三教学过程:口而诵 心而惟 朝于斯 夕于斯【启示】读书不但要做到口中熟读成诵内心还要深刻思考白天晚上都要这样做日积月累才能学有所得【译文】读书不但要做到口中熟读成诵内心还要深刻思考白天晚上都要这样做日积月累才能学有所得3齐读
《艰苦奋斗开拓创新》教案孔恩教学设想我国处在社会主义初级阶段是世界上最大的发展中国家为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识在教学过程中通过大量生动事例对学生进行情感教育引导学生联系实际进行讨论提高思想觉悟同时通过与学生的对话交流发挥学生的主体和能动作用培养理解能力教学目标1知识目标:了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德认识到全面建设小康社会建设有中国特色社会主义需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神2能
案例自述:[盛泽中学 冯建敏]弹力概念教学这是弹力教学中的一部分主要是弹力的概念产生的条件以及对常见弹力和方向的认识首先我由生活中的常见形变例子让大家有力的概念比如:为什么鞋被压弯后会恢复到原来的形状呢是什么本质的原因呢有前面知识铺垫学生能说出所以然来:力是物体于物体之间的相互作用力是改变物体运动状态产生形变的原因鞋受到力形状改变形变后由于要恢复到原来形状又会有个力使鞋恢复原状由此引入弹力概
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