\* MERGEFORMAT 9 《表内乘法(一)》说课稿一、说教材 《表内乘法(一)》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四单元表内乘法的第一节课的教学内容。也是学生进一步学习乘法口诀的基础。教材首先展示了一个热闹欢快的游乐园的主题图,通过这一学生熟悉而又特别喜爱的场景,揭示出生活中有许多这样的相同数量。这样设计使数学贴近了学生熟悉的现实生活,拉近了生活与数学的联系,容易激发学生
5 《表内乘法(一)》说课稿一、说教材 本节知识是在学生掌握了加减法的基础上安排的,是乘法学习的起始部分,是学生进一步学习乘法口诀的直接基础,也对今后学习表内乘除法及多位数乘除法,起着非常重要的作用。 教材重视学生在具体情境中体会乘法运算的意义,教材首先展示了一个热闹欢快的游乐园的主题图,通过这一学生熟悉而又特别喜爱的场景,揭示出生活中有许多这样的相同数量。这样设计使数学贴近了学生熟悉的现实生活
表内乘法(一)说课稿一、说教材(一)人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P44~46乘法的初步认识(二)教学目标与策略选择1、教材分析本节教材主要是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义,使学生认识相同数相加可以用乘法计算和乘法是相同数相加的简便方法。让学生掌握乘法算式的写法和读法,知道乘法算式中各部分的名称。2、学情简析学生已经学过加法、减法,表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今
《表内乘法》复习说课稿 教材分析: 表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记乘法口诀,会用乘法解决简单的实际问题等是本册的主要目标。 教学目标: 1、知识与技能:通过复习,使学生进一步理解乘法运算的意义。通过知识的系统复习,沟通乘法口诀与乘法算式、加法算式及倍数之间的联系,能正确、合理、灵活的解决问题。 2
表内乘法《7的乘法口诀》说课稿各位老师、,大家好!很高兴能参加这次的说课。今天我为大家演说的内容是二年级数学上册第58页的《表内乘法7的乘法口诀》。下面我会通过教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程及板书设计等方面,来进行后面的演说。教材《7的乘法口诀》人教版新课标二年级上册第六单元(表内乘法二)第72页的内容,教学对象是小学二年级学生。本课是在学生掌握了1~6的乘法口诀后,通过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表内乘法(二) —— 7的乘法口诀 人教新课标二年级数学上册 凤凰小学——邓汪彬教材 《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册
表内乘法《7的乘法口诀》说课稿各位老师、评委,大家好!很高兴能参加这次的说课,今天我为大家演说的内容是二年级数学上册第72页的《表内乘法7的乘法口诀》。下面我会通过教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程及板书设计等方面,来进行后面的演说;教材 《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页的内容,教学对象是小学二年级学生。本课是在学生掌握了2~6的乘法
7的乘法口诀说课《7的乘法口诀》是新人教版二年级上册第六单元第一课时的内容。在本册第四单元,学生对乘法进行了初步的认识,并掌握了2~6的乘法口诀。基于这点考虑,我特定学习目标如下:1、学生根据情景图自编7的乘法口诀。2、通过本节课的学习能正确背诵7的乘法口诀。3、能用7的乘法口诀解决一些简单的数学问题。我是这样安排教学过程的:出示课题同学们,这节课我们一起来学习“7的乘法口诀”,请把小手拿出来
表内乘法《7的乘法口诀》说课稿各位老师、,大家好!很高兴能参加这次的说课。今天我为大家演说的内容是二年级数学上册《表内乘法7的乘法口诀》。下面我会通过教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程及板书设计等方面,来进行后面的演说。教材 《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级数学上册的内容,教学对象是小学二年级学生。本课是在学生掌握了2~6的乘法口诀后,通过引
第二单元《表内除法(一)》 ???????????????????????????? 单元 \t 教学内容: 义务教育教科书人教版数学最新教材二年级下册《表内除法(一)》第7~27页。????????????? 单元教材分析: 教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法,包括平均分、除法的初步认识,用2~6的乘法口诀求商,让学生体会除法运算的意义。这是学
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