7.2 有括号的混合运算 这部分内容主要学习含有小括号的三步混合运算在此之前学生已经掌握了含有小括号的两步混合运算和不含小括号的三步混合运算的运算顺序综合运用这两方面的知识就能正确计算含有小括号的三步混合运算式题二说教学目标 根据教材内容和我班学生实际我把教学目标确定为以下三个维度:1.使学生在解决问题的过程中理解和掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序并能正确进行计算 2.使学生在认识和理
7.2 有括号的混合运算教学内容教材8990页明确带小括号中括号的三步混合运算格式和顺序 教学提示(1)让学生在解决实际问题的过程中感受用小括号是解决实际问题的一种策略(2)使学生掌握含有两级运算(含有小括号)的运算顺序并能正确计算 (3)通过思考自主探究让学生主动地参与教学活动培养学生的主体意识问题意识探索精神协作交流意识培养学生独立思考和从不同的角度考虑问题的习惯 教师的教学方案必须建
1.计算(564-18×24)÷12 48×(32-17)÷30 714÷(30180÷15)2.列式计算(1)72与14的和乘54与24的差积是多少(2)89与20的差除以36与12的商商是多少3.解决问题广场上有郁金香200盆比月季花多50盆菊花是郁金香和月季花总数的3倍还多10盆广场上有菊花多少盆1.计算(564-18×24)÷12
《含有小括号的混合运算》课时练1计算下面各题(1)(1520)÷(25-20)(2) 15×6-(1416)2铺路队要铺一条长2030米的公路前6天平均每天铺路180米余下的必须在5天内完成余下的平均每天铺多少米答案:1(1)(1520)÷(25-20)35÷57(2) 15×6-(1416) 90- 30602(2030-180×6)÷5=190(米)
1.计算21[(327-23)÷19-6] [539-513÷(378÷14)]×3 34-3094÷17÷13 [19(253-22)]÷50 2.解决问题(1)某超市运来鱿鱼180千克鲤鱼是鱿鱼的2倍草鱼比鲤鱼鱿鱼的总数少65千克运来草鱼多少千克(2)某电视机厂要生产2000台电视机前5天平均每天生产80台其余的要求在16天内完成后十六天平均每天生
《含有中括号的混合运算》课时练1计算下面各题720÷[(18-12)÷2] [ 134-(1925)]×52学校举行运动会三年级有54人参加四年级参加的比三年级多7人五年级参加的人数是三四年级参加总人数的2倍五年级有多少人参加答案:1720÷[(18-12)÷2] =720÷ [6÷2]=720÷3=240[ 134-(1925)]×5=[ 134-44 ]×5=90×5=
3.2有小括号的乘除混合运算1.小华读一本书读了7天还剩这本书的一半以后每天读12页5天正好读完小华平均每天读多少页2.计算下面各题 126÷(3×6) 19×(200÷5)3. 450本书放在3个书架上每个书架放5层平均每层放多少本1.12×5×2÷(75)=120÷12=10(页)答:小华平均每天读10页2. 7 7603. 450÷(3×5) = 450÷15=30(本)
课型:新授课课题: 有括号的混合运算集体备课个性备课教学内容:新课标人教版四年级下册第1011页例4等内容教学目标:1使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序并掌握含有含有小括号的四则运算的运算顺序2. 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法学会用两种计算的方法解决一些实际问题3使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯教学重点:理解并掌握含有小括
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨庆混合运算(3) 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名)90÷30 = 3(名)270 - 180 = 90(名)270÷30-180÷30(270-180)÷30怎样列成一个算式呢先说出各题的
没有括号的混合运算两步式题(2)教学内容:第3132页教学目标: 1继续学习没有括号的混合运算两步式题使学生掌握除加(减)混合计算的运算顺序 2适当整理没有括号的混合运算运算顺序清楚乘减是一级运算加减是二级运算 教学准备:挂图 教学过程: 一复习: 在黑板上事先写好很多5然后在学生面前分别加上一些运算顺序得到不同的混合运算式题 具体如: 55-5 5-55 555 5×5
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