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第一章统计案例第一课时 回归分析的基本思想及其初步应用(一)教学要求:通过典型案例的探究进一步了解回归分析的基本思想方法及初步应用.教学重点:了解线性回归模型与函数模型的差异了解判断刻画模型拟合效果的方法-相关指数和残差分析.教学难点:解释残差变量的含义了解偏差平方和分解的思想.教学过程:一复习准备:1. 提问:名师出高徒这句彦语的意思是什么有名气的老师就一定能教出厉害的学生吗这两者之间是否有
【金版学案】2015-2016高中数学 第一章 统计案例章末总结 新人教A版选修1-2回归方程及其应用对所抽取的样本数据进行分析分析两个变量之间的关系——线性关系或非线性关系并由一个变量的变化去推测另一个变量的变化这就是对样本进行回归分析. 某商场经营一批进价是30元台的小商品在市场试验中发现此商品的销售单价x(x取整数)元与日销售量y台之间有如下对应数据:单位x元35404550日销售量y
第一章统计案例(选修2——3)学习目标:1回归分析的基本思想及其初步应用通过对典型案例的探究进一步体会回归分析的基本思想方法及其初步应用2独立性检验的基本思想及其初步应用通过对典型案例的探究能归纳独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想方法及其应用回归分析的基本思想及其初步应用(约4课时)1教学标准①回顾回归直线的斜率和截距的求解方法描述其推导过程②通过对典型案例的学习理解和方法的实质进一
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第三章统计案例3.1回归分析的基本思想及其初步应用(共计4课时)授课类型:新授课一教学内容与教学对象分析学生将在必修课程学习统计的基础上通过对典型案例的讨论了解和使用一些常用的统计方法进一步体会运用统计方法解决实际问题的基本思想认识统计方法在决策中的作用二学习目标1知识与技能通过本节的学习了解回归分析的基本思想会对两个变量进行回归分析明确建立回归模型的基本步骤并对具体问题进行回归分析解决实际
第三章统计案例3.1回归分析的基本思想及其初步应用(共计4课时)授课类型:新授课一教学内容与教学对象分析学生将在必修课程学习统计的基础上通过对典型案例的讨论了解和使用一些常用的统计方法进一步体会运用统计方法解决实际问题的基本思想认识统计方法在决策中的作用二学习目标1知识与技能通过本节的学习了解回归分析的基本思想会对两个变量进行回归分析明确建立回归模型的基本步骤并对具体问题进行回归分析解决实际应用问
第一章2. 解:子样平均数 子样方差 子样标准差 8解:将子样值重新排列(由小到大)-4----001 10.某射手进行20次独立重复的射手击中靶子的环数如下表所示:环数10987654频数2309402试写出子样的频数分布再写出经验分布函数并作出其图形解:环数10987654频数2309402频率500.450.20
第三章统计案例3.1回归分析的基本思想及其初步应用(共计4课时)授课类型:新授课一教学内容与教学对象分析二学习目标1知识与技能通过本节的学习了解回归分析的基本思想会对两个变量进行回归分析明确建立回归模型的基本步骤并对具体问题进行回归分析解决实际应用问题2过程与方法本节的学习应该让学生通过实际问题去理解回归分析的必要性明确回归分析的基本思想从散点图中点的分布上我们发现直接求回归直线方程存在明显
2.炼钢时钢水的含碳量与冶炼时间有( ) A .确定性关系 B.相关关系 C.函数关系 D.无任何关系A6.提出统计假设计算出的 值则拒绝的是 ( )A. B. C. D.种子未处理合计不吃零食合计200515大于40岁(1
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