三人行,必有我师 课题:9.9棱柱和棱锥(四)?教学目的:1 掌握直棱柱和正棱锥的直观图的画法;2.培养画图、视图、析图的能力;3.了解正多面体的概念,了解正多面体只有5种4进一步理解和掌握棱柱的性质及有关概念5掌握棱柱的有关面积、体积的计算教学重点:坐标系的建立、顶点的确定教学难点:坐标系的建立、顶点的确定授课类型:新授课 课时安排:1课时 教具:多媒体、实物投影仪 教学过程:一、复习引入:1
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1992小学数学奥林匹克试题预赛(A)卷1. 计算:×××=________2. 计算: =______.3. 有八个半径为1毫米的小圆用它们圆周的一部分连成一个花瓣图形(如图)图中黑点是这些圆的圆心如果圆周率π那么花瓣圆形的面积是________平方厘米4. 如果六位数1992□□能被105整除那么它的最后两位数是________5. 如图长方形的面积是小于100 的整数它的内部有三个边长是整数
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×××××××××0.002××2.91×××××××××××××××××××8除法:÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷××4 ×99 ××99 ×50× 64-×××24 ( )×8 3× ×(÷)÷××4????????? ×99??????? ××99?????? ×50×?????
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三人行,必有我师 课题:46两角和与差的正弦、余弦、正切(6)教学目的:进一步熟悉有关技巧,继续提高学生综合应用能力教学重点:两角和与差的余弦、正弦、正切公式教学难点:灵活应用和、差角公式进行化简、求值、证明授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:1.两角和与差的正、余弦公式二、讲解范例: 例1 若tan?=3x,tan?=3?x,且???=,求x的值 解
小学应用题练习作业一年级应用题 : 评分:课间操小丽的后面有8位同学前面有6位同学小丽站的这一队一共有多少位同学妈妈买红扣子18个白扣子10个黑扣子8个红扣子比白扣子多多少个我前天看书看了7页昨天看了5页今天看了8页一共看了多少页饲养员养了10只公鸡14只母鸡饲养员一共养了多少只鸡教室里有45把椅子
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