大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • --.doc

    华数思维训练导引----几何图形认知1图8-1中的3个图形都是由ABCD(线段或圆)中的两个组合而成记为ABCDAD请你画出表示AC的图形 2图8-2是由9个小人排列成的方阵但有一个人没有到位请你根据图形的规律在标有问号的位置画出你认为合适的小人 3如图8-3将正方形纸片由下往上对折再由左向右对折称为完成一次操作按上述规则完成5次以操作以后剪去所得小正方形的左下角问:当展开这张正方形纸片后共有多少

  • [].doc

    \* MERGEFORMAT 10 \* MERGEFORMAT 1 几何图形的认知例1小新拿了一块正方体的豆腐,请问:这块豆腐有_____个顶点,_____条棱,______个面;⑴如果小新将其中的1个角砍去,_____个顶点, _____条棱,______个面;⑵如果小新将全部的8个角砍去,_____个顶点, _____条棱,______个面。例2佳佳在一个正方体的表面上写上1到6这6

  • 罗庚三年级.doc

    《华罗庚学校思维训练导引》三年级《华罗庚学校思维训练导引》三年级第一节三年级上学期 第01讲 计算问题第01讲 加法与减法【内容概述】各种加法和减法的速算与巧算方法如凑整运算顺序的改变数的组合与分解利用基准数等【例题分析】1.计算:19661976198619962006分析1:通过仔细观察发现前面一个数都比后面一个数大10因此可以设一个基准数详解:我们不妨设1986为基准数19661976

  • ----方程与方程组.doc

    华数思维训练导引----方程与方程组《思维训练导引》六年级第11讲 应用题第18讲??方程与方程组 1. 幼儿园大班每人发17张画片小班每人发13张画片大班人数是小班的35小班比大班多发126张画片那么小班有多少人 解法一:设小班人数为X则大班人数为35X根据小班比大班多发126张列方程 13X35X17126解得X45(人) 答:小班有45人 解法二:设小班人数为1份则大班人数为35份小班

  • (六年级).doc

    关 第1讲 分数数列计算内容概述 建立抵消的思想特别是灵话运用裂项的方法求解一些分数数列的计算问题.典型问题兴趣篇1.计算:2.计算:3.计算:4.计算:5.计算:6.计算:7.计算:8.计算:9.计算:10.计算:拓展篇1.计算:2.计算:3.计算:4.计算:5.计算:6.计算:7.计算: 8.计算: 9.计算:10.计算:11.计算:12.计算:超越篇1.计算:2.计算:3.已知算

  • ___(三年级).doc

    第1讲 四则运算一内容概述学习加减法运算中的各种计算技巧例如凑整带着符号搬家加减相消数的分拆与合并等等掌握加减法运算中添去括号的法则并借此简化运算典型问题兴趣篇1.计算:(1)15212519 (2)706381373019.2.计算:(1)17192342118326 (2)(1112131)(9192939).3.计算:(1)35121-35-21(2)15

  • (四年级).doc

    关 PAGE63 NUMPAGES229第1讲整数计算综合内容概述熟练运用已学的各种方法解决复杂的整数四则运算问题学会利用加减抵消分组计算方法处理各种数列的计算问题学会处理定义新运算的问题初步体会用字母表示数典型问题兴趣篇1. 计算:(1) 121×32÷8(2) 4×(250÷8)(3) 25×83×32×1252. 计算:(1) 56×2256×3356×44(2) 222×33

  • 五年级.doc

    第1讲 分数计算与比较大小内容概述理解分数的概念熟练掌握分数四则运算中的通分约分等技巧了解分数运算中的一些速算方法学会比较分数大小的各种方法包括通分母通分子交叉相乘倒数比较法间接比较法等等曲型问题兴趣篇1. 计算:2. 计算:3. 计算:4. 计算:5. 计算:6. 计算:7. 计算:8. 将下列分数由小到大排列起来:9. 比较下列分数的大小:10. 比较下列分数的大小:拓展篇1. 计算:

  • (四年级).doc

    第1讲整数计算综合内容概述熟练运用已学的各种方法解决复杂的整数四则运算问题学会利用加减抵消分组计算方法处理各种数列的计算问题学会处理定义新运算的问题初步体会用字母表示数典型问题兴趣篇1. 计算:(1) 121×32÷8(2) 4×(250÷8)(3) 25×83×32×1252. 计算:(1) 56×2256×3356×44(2) 222×33889×66.3. 计算:(1) 37×4736

  • (五年级).doc

    关第1讲 分数计算与比较大小内容概述理解分数的概念熟练掌握分数四则运算中的通分约分等技巧了解分数运算中的一些速算方法学会比较分数大小的各种方法包括通分母通分子交叉相乘倒数比较法间接比较法等等兴趣篇1. 计算:2. 计算:3. 计算:4. 计算:5. 计算:6. 计算:7. 计算:8. 将下列分数由小到大排列起来:9. 比较下列分数的大小:10. 比较下列分数的大小:拓展篇1. 计算: 2. 计算:

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部