第2课时 频数分布直方图与频率分布直方图必备知识基础练进阶训练第一层知识点一频率分布概念的理解1.一个容量为100的样本其数据的分组与各组的频数如下:分组[010)[1020)[2030)[3040)[4050)[5060)[6070]频数1213241516137则样本数据落在[1040)上的频率为( )A.0.13 B.0.39C.0.52 D.0.642.容量为100的某个样本数据拆分
第2课时 分层抽样必备知识基础练进阶训练第一层知识点一分层抽样的概念1.某市有大型超市200家中型超市400家小型超市1 400家为了调查各类超市的营业情况需从所有超市中抽取一个容量为200的样本则合适的抽样方法是( )A.抽签法 B.简单随机抽样C.分层抽样 D.随机数表法知识点二分层抽样的应用2.某校选修乒乓球课程的学生中高一年级有30名高二年级有40名.现用分层抽样的方法在这70名学生
清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 74 频数分布表和频数分布直方图1下面数据是截止2002年费尔兹奖得主获奖时的年龄:293935333928333531313732383631393238373429343832353633293235363739384038373938343340363637403138请根据下面的不同分组方法,你觉得比较哪一种分组能
第1课时 柱形图折线图扇形图茎叶图必备知识基础练进阶训练第一层知识点一柱形图1.根据如图所示的柱形图下列说法正确的是( )A.步行人数最少为90人B.步行人数为50人C.坐公共汽车的人占总数的50D.步行与骑自行车人数总和比坐公共汽车的人数要少2.甲乙两班学生的体育成绩柱形图如图所示不用计算你知道体育成绩好的班级是( )A.甲班 B.乙班C.甲乙一样 D.无法确定知识点二折线图
课 题第12章 数据在我们周围课时分配本课(章节)需 5 课时本 节 课 为 第 3课时第3课时为习题课频数分布表与频数分布直方图(2)教学目标1.理解频数与频率的实际意义2.能根据需要合理分组并填写频数分布表画出频数分布直方图重 点合理分组并填写频数分布表难 点能根据需要合理分组并填写频数分布表画出频数分布直方图教学方法讲练结合探索交流课型活动课教具投影仪教 师
PAGE .ks5u教学目标:1.根据频率分布表能画出频率分布的条形图直方图折线图2.会用样本频率分布去估计总体分布.教学重点:绘制频率直方图条形图折线图.教学难点:会根据样本频率分布或频率直方图去估计总体分布.教学过程:一问题情境 1.列频率分布表的一般步骤是什么2.能否根据频率分布表来绘制频率直方图3.能否根据频数情况来绘制频数条形图二学生活动讨论如何作图.三建构数学1
5.3.4 频率与概率必备知识基础练进阶训练第一层知识点一对概率的理解1.下列说法正确的是( )A.由生物学知道生男生女的概率约为0.5一对夫妇先后生两个小孩则一定为一男一女B.一次摸奖活动中中奖概率为0.2则摸5张票一定有一张中奖C.10张票中有1 张奖票10人去摸谁先摸则谁摸到奖票的可能性大D.10张票中有1 张奖票10人去摸无论谁先摸摸到奖票的概率都是0.12.某工厂生产的产品合格率是99
从某中学高三年级随机抽取80名男生的身高如下:(单位cm)168184175182168190170188176193173179170173171193171159186175161165175187174162173178162172166178182175194177169174168170180178189161175173160179183171179162167166178185176
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.1 频率分布直方图高一数学组一 复习旧知识1 什么叫频数 频率2 什么是频率分布条形图频数是指做了 N次试验后某种结果出现的次数n 频率试验结果01正面向上反面向上0.5而频率就是频数与总试验次数的商也就是二 探究 ①如果希望大部分居民的日常生活不受影响那 么标准 定为多少比较合理呢 ②为了较合理地确定
频率[1)[4) 画频率分布直方图:作频率分布直方图的方法:
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报