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  电能(w)1、认识电能，知道电源与用电器工作过程中能量的转化过程。2、熟悉并记忆电能的单位，会对不同单位进行换算。3、认识电能表，会用电能表读数，理解电能表的一些物理参数。学习目标：光能 热 动 能动 能电能的应用用电器把电能转化成其他形式的能风力发电水力发电电源把其他形式的能转化成电能电能的来源目标2：熟悉并记忆电能的单位，会对不同单位进行换算。电 能1 、常用单位：度 2 、国际单位：焦耳又叫

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  二）电能的利用=×1075电能表读数方法899（图二）06电功当 w 用J做单位t用秒（s）做单位时瓦用符号（w）表示= ·学习小结 3．电流通过家用带照明灯的电风扇在2 s内产生光能150 J动能200 J则2s内电流做功 A．150 J 　B．200 J 　C．350 J 　D．175 J

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  科研兴课　优质达标十要素教案范例1. 课题第一节 电能 张红艳2. 课型新授3. 辅助工具电能表电池小灯泡开关若干导线小电扇电动玩具车投影仪多媒体设备等.4. 教学目标教学目标： (一)知识与技能1.明确电能的单位和测量电能的仪表2.知道电能表是测量电能的仪表3.知道电能表上各参数的含义并会读数使用计算(二)过程与方法通过观察与实验培养学生生活能力和探究物理规律的能力(三)情感

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  八年级物理第八章导学稿年 班 ： 执笔人：任飞 审核人 时间：三电 能学习目标：1知道电能及单位电能表的作用读数方法电源和用电器工作过程中能量的转化情况2体验电能转化为其他形式的能3有节约用电意识学习重点：目标1学习难点：用电器工作过程中电能的转化情况学习过程：一预习导学1基本电路由 导线 开关等组成其中 是提供电能的装置

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  电能班级： ： 【课标转述】(1)理解电功率和电流电压的关系并能进行简单计算能区分用电器的额定功率和实际功率会测量小灯泡的功率(2)会读家用电能表会通过电能表计算电费(3)通过实验探究知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成正比 【学习目标】1.了解电能的各种来源与应用2.知道电能的单位焦和千瓦时之间的关系3.会使用家庭

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  哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院苏小红sxh@第8章 数组2/69第8章学习内容对数组名特殊含义的理解 数组的定义和初始化向函数传递一维数组向函数传递二维数组排序、查找、求最值等算法 3/69为什么使用数组(Array)【例81】要读入10人的成绩，然后求平均成绩需定义10个不同名的整型变量，需使用多个scanf()int score1, score2, … score10; scanf(%

• 18.1电能电功.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电能 电功 第十八章 第１节　　各种各样的发电厂和电池把不同形式的能转化为电能供人们使用电能转化为光能电能转化为机械能电能转化为内能电灯为我们照明电动机使电风扇旋转电动机使电力机车飞驰电热孵化器中的小鸡破壳而出电热器烧水电脑电视机依靠电能工作太阳能电池板为人造卫星提供电能　　2．电能的单位：　　能量的国际单位：焦耳(J)　　生

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  电能电功第一节我们用的电从哪儿来？一、电能的来源与应用发电机电池电能动能热能光能声能电能的优点：来源广泛，容易输送，使用方便其他形式的能电能电源用电器1、电源：把其他形式的能转化为电能（1）干、蓄电池：化学能→电能电能转化为动能2、电能的转化用电器：电能转化为其他形式的能各种电热器电能转化为热能电能→动能电能→动能电能→动能电能→热能电能→动能电能有什么用途？二 、电能的单位1、度2、千瓦时， 符