小学生语文学习状态评价表评价内容和标准评价内容 评价标准自评师评伙伴评家长评准备状态可以看铃声一响学生能否安坐桌前学习用具是否齐备注意力是否集中对上课有无期待精神状态好不好是否做过预习复习导入时是否熟悉相关的内容参与状态我们可以看学生是否全员参与了整个学习过程学生是否积极主动地投入思考或自觉进行语文学习活动思维状态看学生能否自己去积极思考能否用自己的话把问题解答清楚学生能否质疑问难在讨论
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小 学 语 文 课 堂 教 学 评 价 表 授课地点? 授课时间? 授课内容? 授课人? 评价项目得分简 评教学目标? ? 教学结构? ? 教学效果? ? 教材处理? ? 教学方法? ? 教学手段? ? 教学理念? ? 教学机智? ? 教学素质? ? 应用价值? ? 总分? ? ? ? ? ? 等级? 注:1每个评价项目为10分(如必要可保留一位小数)
二一九小学语文教学评价表内涵权重评价内容评价等级自 评他 评ABC教学思想10分①????? 以学生发展为本培养创新人才(分)②????? 寓德于教(分)③????? 各类学生都在原有基础上得到发展(分④????? 依据学生的不同才能特长兴趣和性格进行教学(分)1087??教学目标15分①????? 理解课程标准注重知识与技能过程与方法情感态度价值观的协调统一(5分)②????? 了
小学语文教学评价表 项目评价标准权重得分教师素质知识技能语言规范准确丰富简洁生动清晰流畅有个性化语言风格教态亲切自然能以充沛的精力饱满的热情健康的心理感染学生10?知识面广视野辽阔信息处理综合能力强中能应用新知识新方法新理论新手段新技术能够指导学生写字体美观文字精美立意新奇结构精巧的文章驾驭教学过程的能力强善于调动学生的学习积极性善于点拨引导善于应变能恰到好处地评价学生的态度表现能力个性和
学生学习评价表学校: 班级: : : 项目A级B级C级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲作业认真 参与讨论态度认真上课能认真听讲作业依时完成有参与讨论上课无心听讲经常欠交作业极少参与讨论积极积极举手发言积极参与讨论与交流大量阅读课外读物能举手发言有参与讨论与交流有阅读课外读物很少举手极少参与讨论与交流没有阅读课外读物自信大胆提出和别
学生学习评价表班级: : : 项目A级B级C级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲作业认真 参与讨论态度认真上课能认真听讲作业依时完成有参与讨论上课无心听讲经常欠交作业极少参与讨论积极积极举手发言积极参与讨论与交流大量阅读课外读物能举手发言有参与讨论与交流有阅读课外读物很少举手极少参与讨论与交流没有阅读课外读物自信大胆提出和别人不同的问题
学生对照课前提出的疑问看看还有哪些问题没有得到解决拿来学生一起讨论学生自主总结本课内容 教师针对上课加分情况评出优秀小组予以加分表扬奖励完成学习评价表学生学习评价表班级: : : 项目A级B级C级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲作业认真 参与讨论态度认真上课能认真听讲作业依时完成有参与讨论上课无心听讲经常欠交作业极少参与讨论积极积极举
学生学习评价表班级: : 项目A级B级C级个人评价教师评价认真上课认真听讲作业认真 参与讨论态度认真上课能认真听讲作业依时完成有参与讨论上课无心听讲经常欠交作业极少参与讨论积极积极举手发言积极参与讨论与交流大量阅读课外读物能举手发言有参与讨论与交流有阅读课外读物很少举手极少参与讨论与交流没有阅读课外读物自信大胆提出和别人不同的问题大胆尝试并表达自己的想法有提出自己的不同
学生学习评价表学校: 班级: : : 项目A级B级C级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲作业认真 参与讨论态度认真上课能认真听讲作业依时完成有参与讨论上课无心听讲经常欠交作业极少参与讨论积极积极举手发言积极参与讨论与交流大量阅读课外读物能举手发言有参与讨论与交流有阅读课外读物很少举手极少参与讨论与交流没有阅读课外读物自信大胆提出和别人不同
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