小学几何知识教法初探摘要:几何形体概念是在实践中形成的几何知识的教学也离不开学生的动手操作在操作中探索和发现在操作中掌握方法和解决问题通过实际操作认识图形的某些特性积累一定的空间观念为今后升入中学逐步学习论证几何作好准备小学几何教学首先要注意的是要让学生在动手操作的过程中学习几何知识运用几何知识进而形成空间观念然后才能进行几何求积的计算 小学几何知识是小学数学知识体系的重要组成部分是发
线和角(1)线*直线直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。*射线射线只有一个端点;长度无限。*线段线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。*平行线在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。两条平行线之间的垂线长度都相等。*垂线两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。从直线外一点到
初中几何知识小结角:角平分线定义:因为OC是的角平分线所以角平分线定理及其逆定理:定理:角平分线上的点到角两边的距离相等 CE=CD逆定理:到角两边距离相等的点在这个角的角平分线上同角(或等角)的余角相等 同角(或等角)的补角相等4.对顶角性质:对顶角相等5.邻补角性质:互为邻补角的两个角的和为180°二.平行线:1.平行线的判定:(1)同
1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行这两条直线也互相平行 9 同位角相等两直线平行 10 内错角相等两直线平行 11 同旁内角互补两直线平
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(几何初步知识)班级 得分 一填空1.长方形有( )条对称轴等边三角形有( )条对称轴2.只有一组对边平行的四边形是( )求梯形面积的字母公式是( )3.一个正方形的周长是米它的面积是( )平方米4.圆的周长是分米它的面积是( )平方分米与这个圆
小升初数学备考知识:几何面积几何面积基本思路:在一些面积的计算上,不能直接运用公式的情况下,一般需要对图形进行割补,平移、旋转、翻折、分解、变形、重叠等,使不规则的图形变为规则的图形进行计算;另外需要掌握和记忆一些常规的面积规律。常用方法:1 连辅助线方法2 利用等底等高的两个三角形面积相等。3 大胆假设(有些点的设置题目中说的是任意点,解题时可把任意点设置在特殊位置上)。4 利用特殊规律①等
初中数学知识点(几何部分) 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短3 同角或等角的补角相等4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行这两条直线也互相平行 9 同位角相等两直线平行 10 内错角相等两直线
复习几何初步知识复习平面图形的认识(第一课时)教学说明:这部分内容是聋校实验教材第16册第三单元第一小节的内容是对聋校第10册第五单元的的几何初步知识进行完整的梳理为九年级的几何学习打下基础本小节内容是对平面图形的认识进行复习拟用6课时完成第一课时复习直线射线线段角以及垂直与平行完成练习二十五的第41012131718第二课时复习三角形四边形第三课时复习圆与扇形轴对称图形第四课时综合练习第五
几何初步知识点圆有( )条半径( )条直径( )决定圆的位置( )决定圆的大小从圆心到圆上任意一点的距离叫做( )经过圆心而且两点都在圆上的线段叫做( )圆规两脚之间的( )就是圆的( )同一个圆中所有的半径都( )所有的直径都( )同一个圆
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