提高小学语文识字写字教学实效性的几点策略 宋健英老师们这学期我们低语组继续对如何提高识字写字教学的实效性展开研究在座的各位都是教学经验丰富的教师对于识字教学与写字教学都有自己独到的经验我今天所讲的内容权作抛砖引玉如有不合理或不正确的地方请提醒我一下听完了希望大家能指正我的错误帮我再补充自己的经验或者提出忠告让我能够在今后的识字写字教
附件12010年山东省中小学教育科研优秀成果申报评审表?申报人?杨敏性别?女职称职务?小教高级工作单位山东省日照市莒县刘官庄镇中心小学联系?15898982942通讯地址山东省日照市莒县刘官庄镇中心小学邮编?电子邮箱?成果名称?《如何提高识字教学的实效性》成果形式 论文成果简介如何培养低年级的识字能力巩固提高识字效果使学生喜欢学习汉字有主动识字的愿望是我们需要探
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提高小学语文教学实效性的策略石家庄市谈南路小学张娟提高小学语文教学实效性的策略新课改让充满了激情和活力新课改让语文教学更精彩一切为了学生为了每一位学生的发展是新课程的教学理念为此新课程下的教学既要师生互动起来又要提高教学的实效性怎样提高小学语文的实效性下面我就谈谈几点浅显的策略一确立恰当的教学目标 提高小学语文教学实效性教学目标要明确恰当三维目标整合年段语言训练目标突
小学语文在新课改中如何提高语文教学的实效性如果说在诸多教学活动中有一个令人瞩目的亮点的话那就是公开课如果说有一种课型能使各种教学观点相互碰撞能引发上课教师听课教师深入思考广泛讨论的话那就是公开课公开课的现场观摩不仅仅是活动的展示活动的结果更重要的是活动的过程各校遴选做课教师的过程就是组织广大教师进行教学研究的过程教师做课的过程是从理论层面到实践层面从感性到理性的过程 全国第六届青年教师阅读教学观摩
如何提高小学英语教学实效性如何提高小学英语教学实效性的几种做法: 一是巧用教学用具激发学生学习兴趣记得一位教育家曾经说过:有趣味有吸引力的东西使认记的可能性几乎增加一倍半?兴趣是小学生学习英语的动力之源学生学习兴趣的高低直接影响学习的积极性影响到学习效果这种兴趣的培养与教师的积极引导和教学艺术是密切相关的 由于小学生尤其是中低年级的学生集中注意力的时间短教学活动形式的多样化对维持他们的注意力十
关于小学语文识字教学有效性的几点尝试徐浦小学 孙丽丽摘要:识字活动在小学一年级语文教学中尤为重要教师必须充分利用这个阵地抓住每一个生字识字的关键点教学方能实现生字教学的有效性作为低年段的教师我通过自己的尝试和实践逐渐明白了许多识字教学的好方法通过这些方法的运用的确发现学生学习汉字的热情比之前更高涨因而使识字活动变得更主动更轻松接下来就是我关于小学语文识字教学有效性的几点尝试关键词:拼读生
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