《公物方便你我他》教学设计邯郸市峰峰矿区第二小学 王文娟一教学目标 :(一)知识目标了解哪些物品是公共财物(二)能力目标知道公共财物是国家和集体的财产要自觉爱护不损坏(三)情感态度与价值观目标激发学生爱护公物的情感二重点难点:教学重点知道公共财物是国家和集体的财产要自觉爱护不损坏教学难点激发学生爱护公物的情感三教学过程:(一)游戏导入1师:同学们见到你们真高兴你们愿意和我一起做朋友
说好普通话 方便你我他株良中心小学 四(2)班 徐可盈普通话是中国的传统语言国家将9月14日到9月21日的一周时间定为推普周在才此期间我们都要说普通话同时还要进行各种比赛有钢笔字演讲比赛开中队会…… 我们为什么要学习说普通话呢那是因为普通话是我国的传统语言没有了普通话人和人之间就没有办法交流无法沟通从我们国家来讲每个省市县都有自己的方言从大里讲有北京话上海话广东话闽南话山东话安徽话……
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学地方《消防连着你我他》一教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科: 小学地方2课时:13学生课前准备: 1让同学们收集有关消防事故的新闻及图片2了解一些基本的消防知识二教学课题教育部参赛 《消防连着你我他》 李永芹教学目标1通过火灾现场图片模拟表演消防安全知识抢答等形式知道发生火灾的主要原因引起同学
13交通安全你我他?教学目标:1通过本课的教学让学生懂得一些基本的交通安全知识2通过本课的教学培养学生遵守交通规则的好习惯3通过本课的教学培养学生的创新实践能力教学过程:一教师谈话引入课题二?议一议1课件出示人们违犯交通规则的图片2?请学生评价这些行为3请学生再举几个自己亲眼所见的违犯交通规则的事例三我的调查1教师检查上周布置的调查交通安全知识的情况2学生回答自己的调查结果3师生一起归纳总结
《平等尊重你我他》教学设计:案例分析话人格【多媒体】李卫的高考之路21年前李卫出生在陕西省汉阴县蒲溪镇一个贫穷的农村家庭他的母亲至死也忘不了1994年4月2日那一天3岁多的李卫被一辆疾驰的卡车卷入轮下稚嫩的双腿被压得血肉模糊不得不截肢他的人生从此跨入另一个轨道一段没有双脚的人生大部分时间在地上爬着度过【教师设问】1他身上少了什么但似乎又多了什么【教师设问】2当这样身体有残缺的同学加入我们这个班集体
ECP的开通-方便你我他的商业信息???? Ecp是实现语音短信即时通信数据等多种通信功能的有效集成为企事业单位提供功能丰富协同便捷的沟通环境从而实现及时高效的通信可以有效降低企业办公成本提高工作效率???通信录??????? 单位通信录:单位管理员统一维护信息依据单位组织架构设计包容全单位联系人节约印刷成本节省查找时间 ??????? 个人通信录:亲朋好友信息收集短信常联系 ??????
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《我们生活的地方真方便》教学设计一教学目标1.熟悉自己生活的地方的服务设施和公用设施机构学会利用与自己关系密切的公共设施场所等2.学习观察记录整理调查信息和相互交流的技能了解卫生保健设施的作用并能在成人指导下利用3.了解体验社区环境公共场所公用设施与人们生活的密切关系了解为我们生活提供服务的人员并能尊重他们二学情分析学生在过去一年的学习中已经有过调查记录的经历他们对调查公共设施的情况特别感兴趣同时
教师招聘考试《平等尊重你我他》教学设计【教学内容】:本节课是人教版八年级上册第四单元第九课第三框题的内容本节课《平等尊重你我他》是从平等尊重的角度来说明交往的品质【学情分析】:学生将平等理解为人人相等学生在人际交往中过度自身缺乏对他人缺乏同情之心尊重之心【教学方法】:讲授法案例分析法讨论法探究法【教学手段】:视频与图片【教学目标】情感目标:树立一个公民应该具有的平等和尊重的意识体会平等和尊重在
《我和你》教学设计单位:永春南阳中学:施清燕《我和你》教学设计 教材简析:《我和你》是九年义务教育湘教版八年级下册第五单元里的一首演唱歌曲它是2008年北京举行的第二十九届奥运会开幕式的主题歌是历届奥运会中传唱最广的主题曲歌曲的旋律体现的是一种宁静优美和谐的意境歌曲并非简单地抒发东道国的喜悦和自豪而是升华为人与人之间消除隔阂共同构造一个和谐世界的奥运精神依照《中小学音乐课程标准》这是
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