大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 5.4__.docx

    第4课时三角形的分类1判断:(1) 1一个三角形,如果有两个内角是锐角,它就是锐角三角形。( )(2)等腰三角形一定是锐角三角形。()(3)等边三角形一定是锐角三角形。()2.填一填。锐角三角形有(   );直角三角形有(   );钝角三角形有(   );等腰三角形有(   );等边三角形有(   )。3 在点子图上画一个三角形,使它既是等腰三角形,又是直角三角形。答案提示1 ×;×;√2 ①②③⑧  ④⑤ ⑥⑦⑨ ②③⑤⑦⑧ ③⑧3

  • 5.4_.pptx

    三角形的分类三角形活动:你能画出多少种不同的三角形,画画试试,并将他们剪下来。 从角的角度看,你还能画出不同的三角形吗?说一说:这些三角形有什么共同的特点?小组讨论:你能给你的三角形分分类吗?展示你的结果并说说你是怎样分的?思考:观察三角形的角,根据角的不同能分为哪几类?1个直角,2个锐角:1个钝角,2个锐角:3个锐角:1个直角2个锐角:1个钝角2个锐角:3个锐角:直角三角形钝角三角形锐角三角形按

  • 5.6__和.docx

    第6课时三角形的内角和1 这里有一条红领巾,它的形状是等腰三角形,其中∠1=110°,231请计算出∠2=()°,∠3=()°。2. 求出下面各角的度数。∠1=( )       ∠2=( )         ∠3=( )3 把一个三角形纸板沿直线剪一刀,剩下的纸板的内角和是多少度答案提示1 35°; 35°2 72°;15°;35°3 180°

  • -(二).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元三角形(一)三角形的分类一按角把三角形分类三角形锐角个数直角个数钝角个数锐角三角形直角三角形钝角三角形300210每个三角形都至少有两个锐角012一按边把三角形分类等腰三角形顶角底角底角腰腰底等腰三角形两条腰相等等腰三角形两个底角相等量出课本上等腰三角形两条腰的长度量出课本上等腰三角形两个底角的大小一按边把三角形分类等

  • .docx

    三角形的分类 教学内容:教科书第83-84页练习十四的第5—7题 教学目的:能根据三角形不同的内角来给三角形分类 教学过程:一导入 出示各种三角形的纸片: 这些三角形的形状大小各不相同我们能不能根据它们的角的特点把它们分 一下类呢 引导学生对三角形进行分类: (1)三个角都是锐角的三角形板书:三个角都是锐角 将属于这一类的放在一起 (2)有一个角是直角的三角形

  • .docx

    《三角形的分类》教学实录与评析教学内容:  义务教育课程标准实验教科书四年级下册第8384页  教材分析:  本节课的教学内容分为三角形的分类三角形的分类按角分可分为锐角三角形钝角三角形和直角三角形从边的角度考虑可分为等腰三角形和不等边三角形等腰三角形里面又包含等边三角形但按边分类相对难一些为避免增加学生负担教材不要求按边分类着重认识等腰三角形等边三角形即可分别给出两种三角形各部分的名称并通

  • .docx

    《三角形的分类》教学设计教学内容:四年级下册第83-84页例4三角形的分类教学目标:知识与技能:1会根据三角形的边角的特点给三角形分类 2认识锐角三角形直角三角形钝角三角形和等腰三角形等边三角形能够辨认和区别这些三角形并掌握它们的特征过程与方法:在对三角形分类的探索活动中发现和认识各类三角形情感态度与价值观:培养学生良好的观察分析习惯和动手操作能力培养学生的合作意识和探索精神教学重点:感受

  • .doc

    三角形的分类教学目标:1使学生按三角形的特性进行分类2培养学生观察能力和动手能力教学重点:正确把三角形分类教学难点:正确掌握三角形按不同特性分类的方法教学过程:联系生活课前调查课前调查:找一找生活中有哪些物体的外形或表面是三角形请收集和拍摄这类的图片.创设情景导入新课(视频展示)让学生找找情景中有那些三角形物品它们有什么相同点和不同点图片展示导入新课教师导入:看来生活中的三角形无处不在关于这

  • .doc

    优化教学模式 构建高效导学案之一案三单授课年级四年级学科数学主题三角形的分类任课教师董录田付晓娟课型问题解决课课时1授课日期教学目标1.能按三角形的内角不同对三角形进行分类掌握锐角三角形直角三角形钝角三角形的特征2.认识等腰三角形等边三角形掌握他们的特征3.培养学生主动探索与合作学习的精神重点难点教学重点: 认识直角三角形钝角三角形锐角三角形等腰三角形和等边三角形教学难点: 认识

  • .doc

    教学设计说明:本课共分为 5个环节预习回顾预习反馈小结收获练习强化检测本课体现预习及小组学习的有效性预习反馈是本课重点环节通过这一环节突破知识上的重点难点预习反馈包括小组交流集体交流小组交流学生初步交流自己的预习情况同时体现小组的合作与互助学生在组长引领下学习集体交流中全班共同突破知识的重难点重点:三角形如何分类分类标准(预习汇报中完成全班动手)难点1锐角三角形和钝角三角形直角三角形的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部