相关文档

• 学习《教师语音提高与小学英语语音教学》总结.doc

  学习《 HYPERLINK l 教师语音提高与小学英语语音教学》总结--------小学英语教师如何提高自身的语音素养 ? 语音作为学习英语的基础是小学阶段英语教学的重点小学生模仿能力强记忆力好可塑性强而在中形成的发音习惯在很大程度上影响着他们今后的语音概貌小学生学习外语模仿是关健小学英语教学的成功教师是关健教师在英语中的语音语调直接影响着学生的外语质量那么作为小学英语

• 小学英语语音教学.ppt

  义务教育教科书 小学英语语音教学一、语音板块的功能Why do we teachphonics帮助学生发准单词的发音。培养学生学习与记忆单词的能力。(见词能读，听音能认，听音能写)培养学生的“独立阅读能力”。促进学生的各项语言技能的发展。Why do we teach phonics二、语音教学内容What do we teachWhat do we teach1教学26个字母在英语单词中的

• 小学英语语音教学.ppt

  义务教育教科书 小学英语语音教学一、语音板块的功能Why do we teachphonics帮助学生发准单词的发音。培养学生学习与记忆单词的能力。(见词能读，听音能认，听音能写)培养学生的“独立阅读能力”。促进学生的各项语言技能的发展。Why do we teach phonics二、语音教学内容What do we teachWhat do we teach1教学26个字母在英语单词中的

• 小学英语教师课堂口语和英语语音教学.doc

  小学英语教师口语和英语语音教学》心得体会20011年11月23日我有幸听了西南大学外国语学院张涵老师的关于小学英语教师的语音用语的专题讲座张老师老师通俗易懂图文并茂实用有效的阐述让我受益非浅印象深刻在讲座中张老师还和在场老师们进行了互动互相交流教学感受畅谈教学看法探讨语音教学规律让人感觉到他一名毫无名师架子平易近人的大哥哥真的很感谢他从遥远的云南来到我们海南进行培训张师主要讲了两个方

• 英汉语音差异与英语语音教学.pdf

  第25卷第4期

• 小学英语语音教学策略.doc

  小学英语语音教学策略语音是学习英语的基础也是学好英语的关键我在小学英语教学实践中发现语音教学的效果不尽人意一些学生没有学好语音不会诵读朗读单词和句子很困难学生学习英语出现两极分化甚至掉队其中一个重要原因就是学生没学好语音没有学好英语的基础以至于在学习英语的过程中学生不仅发音不准听音能力差而且也学不会口语甚至连听课记单词读句子都有困难从而对英语学习不感兴趣产生畏难情绪最后放弃学习丧失学习英语的

• 与小学英语教师谈音标教学-陈力.pdf

  #

• 小学英语语音教学策略.docx

  小学英语语音教学策略寺坡九年制学校 王 妙《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音词汇语法功能和话题等五个方面的基础知识语言有三大要素:语音词汇和语法其中语音是最基本的因素语音是学好语言的基础语音教学是语言教学的重要内容之一自然规范的语音语调将为有效的口语交际打下良好的基础. ?语音教学的目的就是要教会学生正确流利的发音以达到能正确地听懂别人的谈话和通过说来表情达意进

• 小学英语语音教学解读.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master title styleClick to edit Master text styles Second levelClick to edit Master title styleClick to edit Master text styles Second levelClick to e

• 语音变异与英语教学.doc

  摘　要: 我国传统的 英语语音教学基本上都局限于单一的RP体系忽视了语音变异及其功能本文从社会语言学的视角就区域变体社会变异及语体变异三方面探讨语音变异及其功能并简要说明对英语教学的启示:社会语言学从大纲制定者教材编写者到广大教师都要提高语音变异意识 ?关键词: 英语语音 区域变 体社会变异 语体变异 社会语言学 ?1. 引言当今世界随着全球经济一体化英语正成为一门世界通用语(lingua