《一夜的工作》说课稿一说教材《一夜的工作》是人教版小学语文教材第十二册第三单元的一篇阅读课文课文主要讲了在陪同周总理审阅稿件时目睹周总理一夜工作的情形歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴生活作风抒发了对总理无比崇敬和爱戴的思想感情选编这篇课文主要有两个意图:一是让学生受到周总理伟大人格的熏陶二是让学生了解周总理一夜的工作情景引导领悟课文通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表
《一夜的工作》教学设计教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文2.理解课文内容了解周总理一夜工作的情景体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风3.领悟本课用朴实无华的文字生活中的小事表现人物高尚品质的方法教学重点难点:1.重点:了解周总理一夜工作的情景体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风2.难点:体会的情感感悟周总理的人格魅力教具准备: CAI课件教学课时:一课时教学过程:一?导入课件
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《广玉兰》第二课时教学设计山东省诸城市实验小学 宋英梅一教案背景(1)面向学生: □中学 ?小学 (2)课时:1课时(3)学科:语文(4)学生准备:1亲自去观察广玉兰??? 2搜集有关具有坚韧不拔品质的植
《一夜的工作》说课稿一说教材《一夜的工作》是人教版实验教材六年级下册第三组深深的怀念当中的一篇文章何其芳文章介绍了何其芳因为文代会的稿件整理得以亲眼目睹总理一夜工作的情景语言朴实通俗易懂情感真挚尽管原著是周总理逝世后写的但本文的情感基调应该是一种无限的崇敬透过总理一夜的工作了解总理努力践行 为人民服务的一生本课叙述了在陪同周总理审阅一篇稿子时目睹周总理一夜工作的情景歌颂了周总理不辞劳
一夜的工作》说课稿 一级内容 二级内容 教学内容 教学目标 学情分析 教学策略1. 本课到底要教学生什么内容及其用途 ●《一夜的工作》是人教版小学语文教材第十一册第四单元的第一篇精读课文本单元课文是以领袖英雄人物的感人事迹为题材从培养学生的阅读能力和阅读习惯出发提出了体会文章人物高尚情操的单元主体思想学好这篇课文为今后学生在阅读实践中学会思考学会读书将打下坚实的基础?2. 本课内容选择依据
《一夜的工作》说课稿一说教材《一夜的工作》是人教版小学语文六年级下册中的第十三课是一篇略读课文课文主要讲了在陪同周总理审阅稿件时目睹周总理一夜工作的情形歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风抒发了对总理无比崇敬和爱戴的思想感情二说教学目标根据语文新课标的基本理念确定本课的教学目标如下:1抓住文中关键词句体会总理工作的劳苦和生活简朴感受总理的伟大人格2练习有感情地朗读课文在诵读
《一夜的工作》说课稿一说教材(一)内容地位与作用:《一夜的工作》是人教版九年义务教育六年制小学语文第十一册的一篇讲读课文本文安排在第十一册的第四单元中本组的课文均以领袖与英雄人物的感人事迹为选材从培养学生的阅读能力和阅读习惯出发响亮的提出了体会文章的思想感情这一单元的训练重点这篇课文不仅可以使学生从中受到语言文字的训练而且受到周总理伟大人格的熏陶获得思想的启迪享受审美的乐趣(二)目标的制定根
《一夜的工作》说课稿说教材: 《一夜的工作》是北师大版小学语文教材第十一册教材中的第一课课文讲的是陪同总理审阅稿件目睹总理一夜工作的情形歌颂了总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情执教这节课意在使学生受到总理伟大人格的熏陶根据课程改革和语文新课程标准的基本理念确定本课的教学目标如下:1抓住文中关键词句体会总理工作的劳苦和简朴感受总理的伟大人格2练习有感
《一夜的工作》说课稿说教材: 《一夜的工作》是北师大版小学语文教材第十一册教材中的第一课课文讲的是陪同总理审阅稿件目睹总理一夜工作的情形歌颂了总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情执教这节课意在使学生受到总理伟大人格的熏陶根据课程改革和语文新课程标准的基本理念确定本课的教学目标如下:1抓住文中关键词句体会总理工作的劳苦和简朴感受总理的伟大人格2练习有感
一夜的工作说教法和学法教法 :《一夜的工作》是一篇精读课文在其教学过程中应充分发挥学生的积极性主动性所以我采用了抓住重点句段联系上下文深入感悟的教学模式学法:以朗读为手段渗透语文教学以读为本思想通过各种形式朗读让学生在读中理解在读中感悟三说教学过程为了能更好地凸显自主探究的教学理念高效完成教学目标结合本班学生特点设计以下环节:(一)激趣导入介绍首先师生谈话学生汇报课前收集的总理生前的相关
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