缅甸珀是世界上最古老的琥珀是硬度最高的琥珀为了区分另外产地的琥珀大家把缅甸琥珀简称缅珀2在伦敦历史博物馆里有一件重达l525千克的缅甸琥珀曾被载入了《吉尼斯世界之最大全》时有游客在此驻足鉴赏 在缅甸琥珀身上科学家分析出其年龄在6千万年到亿万年间是世界上最古老的琥珀这一时期属于白垩纪地球开始变得温暖昆虫在这个时期开始多样化同时出现了大量生物灭绝事件 缅珀作为有机化石有丰富的内含物虫珀水胆植物
世界上最古老的地铁——伦敦地铁2010-10-25 17:58:41????来源:腾讯博客????字号: javascript: o 16px 大 javascript: o 14px 中 javascript: o 12px 小? 其他国家城市的地铁可能就叫Underground而伦敦的地下铁叫做Tube整个阵容就像是管道但是却不潮湿外表虽然陈旧但是干净温暖维护的很好
世界上最帅的古筝老师 我们的老师这学期我们班来了一位姓杨的班主任助理他还是我们的音乐老师杨老师很可爱也很帅气他的皮肤白白的笑起来还有两个小酒窝就像传说中的白马王子我们都觉得杨老师是世界上最帅的老师 我非常崇拜杨老师因为他懂得很多乐器:古筝葫芦丝笛子……我们班有很多小朋友都在杨老师那里学习古筝杨老师对我们可严了如果有谁不认真他就会敲敲那个同学的小手:又不专心了我们知道杨老师是为我们好所以大家一点
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六年级下册语文北师大版第四单元 生命《琥珀》 【教学目标】1.学会12个生字理解琥珀飒飒拂拭热辣辣前俯后仰淹没澎湃黏稠推测松脂等词语2.理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据3.体会文章的叙述顺序4.有感情地朗读课文激发学生探索大自然奥秘的兴趣【教学重难点】(一)重点1.理解琥珀形成的过程和必须具备的条件2.体会科学家合理想象的依据(二)难点理解科学家想象的依据【教
琥珀虫珀 琥珀是数千万年前的树脂被埋藏于地下经过一定的化学变化后形成的一种树脂化石是一种有机的似矿物琥珀的形状多种多样表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑主要成份 主要含树脂挥发油尚含琥珀氧松香酸(Succoxyabietic acid)琥珀松香酸(Succinoabietinolic acid)琥珀银松酸(Succinosilv
《琥珀》导学案班级 组名 小组口号:科目六语课题琥珀课型问题解决学习目标1.理解课文内容了解这块琥珀的特点和价值认识琥珀的形成过程培养科学思考问题的精神2.体会科学家合理想象的思维能力3.积极参与深入探究大胆展示重点难点1理解课文内容了解这块琥珀的特点和价值认识琥珀的形成过程2引领学
《琥珀》教学设计教学目标: 1理解课文内容激发探索大然奥秘的兴趣 2体会科学家是怎样进行合理想象的 3有感情地朗读课文 教学重点: 1理解琥珀形成的过程和必须具备的条件 2体会科学家是怎样进行合理想象的 教学准备: 实物投影小组合作研究表等 教学过程: 一激趣导入 同学们你们就把自己当成小科学家好不好看(图)它就是你们研究的对象你们知道它叫什么——琥珀(
课题:琥珀课标与教材:《琥珀》是德国作家柏吉尔写的一篇说明文也叫科学小品用活泼通俗易懂的文笔发挥充分合理的想象介绍了有关琥珀的科学知识假想了这块琥珀形成的过程从而判断了它在科学上的价值教学时教师要尊重学生的个性化行为尽可能地引导学生自读自悟让学生在读思画议批注交流等体验过程中感知感悟课文内容在突出重点和突破难点上可以借助多媒体课件演示琥珀的形成过程帮助学生进一步深入理解课文内容弄清这块琥
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