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  教学目的：1能正确流利有感情地朗读课文并能分角色朗读课文2学会本课10个生字两条绿线内的6个字只识不写理解由生字组成的词语3通过学习能知道小动物过冬的有关知识体会小动物之间的相互关心教学重点：能有感情地朗读课文并能分角色表演教学难点：知道小动物的过冬方式不一样并能加上动作把小动物过冬的方式表演出来教学准备： 课件生字卡片教学过程：一?????????? 复习引入??? 同学们凉爽的秋天过去了

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  《小动物过冬》教学设计教材分析：《小动物过冬》是一篇拟人童话故事讲的是青蛙小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事学习这篇课文了解动物过冬的有关知识知道朋友之间要有融洽的和谐关系相互照顾相互体贴互相关心设计理念：基于同伴互助进一步加强备课设计向研究问题培养学生角色朗读能力靠拢课时目标：1能正确流利有感情地朗读课文分角色朗读课文2学会本课10个生字学写商暖两个生字3理解课文内容懂得好朋友之间要相互关心重点：学会

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  小动物过冬一谈话导入1.老师：冬天到了天气渐渐冷了小朋友们是怎样度过冬天的呢(指名自由说老师不作评价)是啊小朋友们有这么多好办法过冬多暖和呀2.今天老师给大家带来三个新朋友你们看它们是——(黑板上贴图)3.这三个动物的个子都是小小的我们称为小动物物是生字谁会记物字(牛字旁再加一个勿)4.你真了不起小动物们怎么过冬呢今天这三个动物朋友就和我们一起来学习第十九课板书课题：小动物过冬 生齐读课题

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  黑熊冬眠是因为冬天不容易找到食物到秋天的时候它们就大吃特吃使自己长胖冬天就靠脂肪来提供养料松鼠在快入冬时把找好的食物分散挖洞埋起来然后到了冬天在树洞里睡大觉饿了就起来把埋好的吃的挖出来吃乌龟冬天会冬眠冬眠以前乌龟要吃的饱饱的然后到了冬天就钻进沙子里睡觉蛇集体冬眠它们互相搂抱在一起冬眠春天再醒来这样可以取暖提高温度如果单独过冬会冻死的它和青蛙一样也是变温动物聚在一起可以减少死亡率刺猬冬眠的方式