一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 物理说课教案说课课题:光的反射所用教材:人教版初中物理第一册第五章第二节说课教师:肇庆市端州中学 区家民授课对象:中等水平的班级各位评委、、老师:您们好!我是端州中学区家民,我说课的课题是“光的反射”。下面分五个方面,汇报我是如何教这节课和为什么这样教。关于教材的分析:本节主要内容包括光的反射、镜面反射和漫反射。光的反射既是上一节
点此播放教学视频我们能看见太阳、电灯,是由于它们能发光,光线进入了我们的眼睛。我们为什么又能看见人、教室、书本这些本身不发光的物体呢 一、新课引入因为他(它)们能反射太阳、电灯等光源发出的光,这些被反射的光进入了我们的眼睛。 点此播放教学视频第四章第二节 光的反射点此播放教学视频学习目标 了解光的反射现象,知道人能够看到物体的原因。 掌握光反射的规律,了解法线、入射角、反射角的含义。 理解反
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 光的折射教案教学目标知识和技能(1)了解光的折射现象和光的折射规律及光路的可逆性;(2)会用光的折射规律解释生活中的折射现象。过程与方法(1)通过观察,认识折射现象(2)体验由光的折射引起的错觉情感、态度与价值观(1)初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱,并对学生进行安全教育。(2)培养实事求是的科学态度和
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 第四章 光现象 第二节 光的反射 《光的反射》教学设计课题人教版,八年级物理第四章第二节:光的反射学生分析这节课之前,学生已探究过光的直线传播规律,且老师让学生事先收集光的反射方面的信息并交流,学生已具备了一定的实验探究能力和合作精神,利用游戏提高学生学习物理的兴趣,学生在中表现出了对有关光的现象的浓厚兴趣。教材分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 光的反射 雨后的夜晚天放晴后地面虽已干但仍有不少水潭为了不踩到水潭里小星的妈妈叮嘱他:迎着月光走时地面上亮处是水潭背着月光走时地面暗处是水潭小星按妈妈的话做了结果真的很灵他从没踩到水潭 聪明的你知道小星妈妈的话里蕴含了什么道理吗一光的反射 光照射到两种介质的分界面时有一部分光会被反射回到原来的介质中
光的反射点此播放教学视频 雨后的夜晚,天放晴后,地面虽已干,但仍有不少水潭,为了不踩到水潭里,小星的妈妈叮嘱他:迎着月光走时,地面上亮处是水潭;背着月光走时,地面暗处是水潭,小星按妈妈的话做了,结果真的很灵,他从没踩到水潭。聪明的你知道小星妈妈的话里蕴含了什么道理吗?点此播放教学视频点此播放教学视频一、光的反射光照射到两种介质的分界面时,有一部分光会被反射,回到原来的介质中传播,这种现象叫做光的反
一点通教学网 6 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放光的反射一 本周教学内容:光的反射二 重、难点:1 重点:光的直线传播、光速、光的反射定律、平面镜成像特点、平面镜成像作图。2 难点:看到物体在平面镜中像的范围。三 知识回顾:1 光的反射:(1)光的直线传播条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。例证:影的形成、小孔成像、日食、月食。光速:,在其它介质中,,随介质而不同。(2)光
光的反射一. 本周教学内容:光的反射二. 重难点:1. 重点: 光的直线传播光速光的反射定律平面镜成像特点平面镜成像作图2. 难点:看到物体在平面镜中像的范围三. 知识回顾:1. 光的反射:(1)光的直线传播条件:光在同种均匀介质中沿直线传播例证:影的形成小孔成像日食月食光速:在其它介质中随介质而不同(2)光的反射定律:反射光线入射光线在同一平面反射光线入射光线分居法线两侧反射角等于入射角两
从水中可以看到印度泰姬陵的完美的镜像N入射角(两线分居)注:OA为入射光线 OB为入射光线 OC为法线 O为入射点 ∠i为入射角 ∠r为反射角 ∠r=∠ii在光的反射现象中光路是可逆的镜面反射:(2)黑板反光小结:一选择题1反射光线与平面镜成400角时入射光线的入射角是A900 B400
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放光的折射教案示例之一 (南京四十六中学 周永昌) (一)教材:人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学目的 1知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角。 2.知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况。 3.知道折射现象中光路是可逆的。 4.能用光的折射解释生活中的一些简单现象。(三)教具 碗
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