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  第2课时 不等式的性质我们知道等式有一些基本性质如不等式是否有类似性质呢带着这个问题我们进入本节课的学习1.掌握不等式的基本性质会用不等式的性质证明简单的不等式.(重点)2.通过讲练结合培养学生转化与化归的数学思想和逻辑推理的能力. (难点)探究点1： 不等式的性质(对称性)(传递性)(可加性)由性质(3)可得： 一般地说不等式中任何一项可以改变符号后移到不等号的另一边.(可乘性)(同

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  　基本不等式： 第1课时　基本不等式1.理解基本不等式及其证明过程.2.能用基本不等式证明不等式及比较大小.重要不等式与基本不等式(1)重要不等式：a2b2___2ab条件：ab∈R=成立的条件是：____.(2)基本不等式：_________条件：a>0b>0=成立的条件是____.(3)有关概念：____叫做正数ab的算术平均数____叫做正数ab的几何平均数.≥a=ba

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  第2课时　基本不等式的应用1.掌握基本不等式及其变形的应用.2.会用基本不等式解决简单的最值问题及实际问题.1.基本不等式与最值设xy为正实数.(1)若xy=s(定值)则当________时xy有最大值____.(2)若xy=p(定值)则当_________时xy有最小值_____.2.利用基本不等式求积的最大值或求和的最小值时需满足(1)xy必须是_____.(2)求积xy的最大值时应看和x

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  第2课时基本不等式的应用　【知识提炼】基本不等式与最值已知x>0y>0则(1)若xy=s(和为定值)则当____时积xy取得最___值___.x=y大(2)若xy=p(积为定值)则当____时和xy取得最___值____.记忆口诀：两正数的和定积_____两正数的积定和_____.x=y小最大最小【即时小测】1.思考下列问题(1)利用基本不等式求最值时应注意哪几个条件提示：三个条件是：一正二定

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