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  平行四边形的判定(一)嘉祥县第二中学 侯志国一教学目标：(一)知识目标：1经历并了解平行四边形的判别方法探索过程逐步掌握说理的基本方法 2探索并了解平行四边形的判别方法：两组对边分别相等的四边形是平行四边形两条对角线互相平分的四边形是平行四边形能根据判别方法进行有关的应用(二)能力目标： 在探索过程中发展我们的合理推理意识主动探究的习惯(三)德育目标：通过探究培养学生言必有据

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  课题四 边 形课型新授课课时安排1教学目标知识与技能：通过直观感知理解四边形的特点并进一步认识长方形和正方形过程与方法：让学生亲生经历找一找涂一涂分一分等活动过程培养学生的观察能力动手实践能力合作意识交流讨论和抽象概括能力情感 态度 价值观： 体会到数学学习的乐趣感受生活中处处有数学的思想教学重点掌握四边形的特征教学难点通过对四边形的分类进一步认识长方形与正方形的特征课前准备

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