农村基础教育课程改革主讲人:郭振有 中国教育学会常务副会长主讲人简介 郭振有中国教育学会常务副会长教育部关工委副主任总课题组指导专家 1988-1992年任中国教育报副总编辑1993-1996年任教育部办公厅副主任1996-1998年任教育部督导团办公室主任1998至今任教育部副总督学兼教育部督导团办公室主任1985-1988年任山西省教育工书法学会副会长1999年至今任中国教育学会书法教
实施新课程中的现实问题的分析和反思材料南杏树中学 2011年9月 :
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基础教育课程改革复习题一 单选1.课程改革的的基本理念是( C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担2.我国新一轮课程改革是在教育面临着严峻的形势下提出的其背景说明最全面的是(C)A.信息社会提出的挑战 B 我国加入WTO提出的挑战
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基础教育课程改革简介社会发展日新月异课程改革风起云涌教育是通向新世纪的钥匙一新一轮基础教育课程改革的驱动力 -----罗素美国经济学家莱斯特·瑟罗认为
具体目标4:课程实施(教学)为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展课程标准应有不同水平的要求在开设必惨课的同时设置丰富多样的选修课程开设技术类课程积极试行学分制管理具体要求3: 高中教材出版和发行管理周期性地对学校课程执行的情况课程实施中的问题进行分析评估调整课程内容改进教学管理形成课程不断革新的机制 学校的职责
《基础教育课程改革纲要》介绍××××目录一、课程改革的目标 二、课程结构三、课程标准四、教学过程五、教材开发与管理 六、课程评价七、课程管理八、教师的培养和培训 九、课程改革的组织与实施 一、课程改革的目标新课程的培养目标要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;
第三讲基础教育课程改革从这一讲开始到第五讲共三讲都是关于我国基础教育课程改革的内容国家基础教育课程改革通识培训班 本讲是教育部基础教育司副司长朱慕菊在国家基础教育课程改革通识培训班上所做的关于大力推进素质教育加快基础教育课程改革的讲座 朱司长围绕以下几个方面对基础教育课程改革进行了介绍: 一基础教育课程改革的国际国内背景 二基础教育课程改革组织方式 三基础教育课程改革的目标 四课
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