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  人生需要掌声?许多人时常慨叹：知音难求何为知音知音难道不是人生中的鼓掌者 当年俞伯牙轻奏《高山流水》时钟子期为之高声喝彩于是钟子期便成了俞老先生的知音高山流水不断流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌然而水已去人也亡弦断有谁听人生中的喝彩者走了生命也就枯萎了人生就像开放在郊外的野花万紫千红芳香四溢人生的掌声犹如阳光雨露滋润着每一片花瓣恩赐是一片照射在冬日的阳光使饥寒交迫的人感到人间的温暖而掌声比恩赐更

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  只有丰富多彩的人生没有完美的人生用快乐去奔跑用心去倾听用思维去发展用努力去奋斗用目标去衡量用爱去生活 ?? 1要有阳光般的心态 2学会爱别人 3得宽和感恩 4切记祸从口出 5多储存人情 　 6遇事莫急躁 7真正学会知足 ???? 如果每一天都把昨天和明天隔断只要把握好每个今天努力进取开心快乐就挥手了昨天也就迎来了明天就会辉煌一生幸福一生??????我珍惜：人生中每一次相识天地间每一份温暖朋友间每一

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  今天我经受了洗礼是心灵的震颤与感动因为我经历了时光的倒转回到了上世纪30年代-----参观了伪满洲国皇宫----东北沦陷馆不曾想到我每天行走生活的这片土地曾经竟惨遭日本人的践踏不曾听到70多年前的这里百姓声嘶力竭的呼号不曾见到革命先烈们那温热的鲜血就汩汩地流淌在这片土地上-----今天我真实地感受到了当亡国的滋味从走进沦陷馆的那一刻黑暗降临了 目睹着那在日本铁蹄下倍受蹂躏的中国人那些饿殍那片片血迹

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  看着感触很深所以一个一个复制过来了  情人节这天38岁的环卫女工陈国珍像往常一样打扫着重庆的街道一大束玫瑰突然扑面而来——37岁的羌族男子扎西单膝下跪：嫁给我好不好地震时扎西左腿骨折80多斤的陈国珍背着160多斤的他走了两公里扎西用摆地摊赚的钱买了99朵玫瑰来向他心目中的女神表白对于扎西来说518元这笔开销是个大数目当记者问扎西觉不觉得心痛时扎西露出淳朴的笑容：心痛但看到她高兴我就觉得值.

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  寻回心灵深处的感动你有过感动的时候么拿这个问题去问那些娴熟地操作电脑收入丰厚的计算机专家或者流水线上手脚不停从早忙到晚的打工仔打工妹将会得到有趣的回答他们也许会一口同声地问你：什么是心灵深处的感动呢是呀什么是心灵深处的感动呢我一下子哑口无言了一个人挣扎在信息与商业的漩流中绝难有从自己心灵深处涌起的感动工业革命以来两百年科技的突飞猛进大大促进了人类的物理性思维但是对人的感情世界却是越来越细致和琐碎的

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  心音共鸣 写触动心灵的人和事教学目的： 1培养学生热爱生活善于发掘生活中的感动点做一个会认识爱体验爱传播爱的人2培养学生做生活有心人克服被动写作主动表达自己的情感让中学生的作文写作回归到写真人真事上 3指导学生学会写好话题式作文 教学重点： 搜集大量的有关感人的选择典范例文启发学生思考：人为什么会情不自禁为一些人和物所动 教学方法：先读材料后讨论点评再实际操练教学过程： 一导