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三溪中学教师工作量化考评实施细则(2007年元月修订) 为适应新形势下教育教学管理的需要切实提高教育教学质量调动教师的积极性充分体现优质优教按质论奖的原则实行考评奖惩制度根据本校实际特制订本考评细则学校根据本考评细则对全校教师的工作试行量化考评考评结果存入教师业务档案一考评原则1围绕学校办学的总目标立足优化教师队伍提高教学质量考核工作注重工作业绩做到过程规范操作透明力求实事求是
远口中学教职工岗位聘用实施方案为了进一步深化学校内部管理体制改革引入激励竞争机制激发办学活力努力形成精干高效充满生机与活力的管理体制和运行机制充分调动广大教职工的积极性创造性全面实施素质教育全面提高教育教学质量和办学效益根据黔人通(2007)194号《贵州省高级专业技术岗位任职条件指导意见》和州人通(2008)24号《黔东南州中初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》和天人劳社发(2008)2
附件4 ××大学管理岗位设置与聘用实施细则为了健全我校管理岗位设置与聘用制度实现干部人事管理的科学化规范化制度化建设一支德才兼备精干高效的职业化专业化管理干部队伍根据《××大学岗位设置聘用和岗位津贴实施办法》制定本实施细则一岗位设置(一)管理岗位是指担负职责或管理任务的工作岗位主要包括校级岗位各学院(部)各部门专职党政管理人员(二)管理岗位的设置要适应增强高等学校运转效能提高工作效
教师岗位目标量化考核暂行办法第一章 总 则第一条 为了进一步深化中小学四制改革规范教师聘用程序客观公正科学有效评价教师的教育教学工作充分调动教师的工作积极性结合学校实际特制定本办法第二条 按照教师岗位职责要求从德能勤绩等方面全面考核教师工作和操行情况实行考核工作制度化考核结果将在年度教师聘用评优树模职务职称晋升奖金分配中充分运用第三条 全体教职工分为三大系列:语数英教师教学工作考核系列术科和学前班
河西中学职工岗位目标责任制考核细则??? 为保证教职工评聘分离制度的深入实施客观公正合理评价教职工的德才表现教育能力和工作实绩落实岗位目标责任制激发教职工奋发进取的积极性特制定教师德绩综合考核细则其结果将作为教师聘任制专业技术职务评聘分离职工全员聘用合同制教职工评比先进等的重要依据一级指标及分数权重二级指标及分数权重三 级 指 标等次与分值评价标准及权重评价办法优良中差一?德?师德修养?(20分)
苏工〔2010〕3号关于印发江苏工业学院2010-2011聘期岗位聘任实施细则的通知各单位各部门: 《江苏工业学院2010-2011聘期岗位聘任实施细则》已经研究通过现印发给你们请遵照执行二○一○年一月五日主题词:聘期 聘岗 细则 通知 江苏工业学院校长办公室 2010年1月5日印发江苏工业学院2010-2011聘期岗位聘任实施细则为了做好20
附件一:管理岗位设置与聘用管理实施细则为进一步做好管理岗位设置与聘用的组织实施工作,根据《临汾职业技术学院岗位设置与聘用实施方案》和学院实际,制定本实施细则。一、岗位聘用范围1、具有事业编制、担负职责和从事管理服务任务的工作人员原则上纳入职员聘用范围。主要包括:学院专职党政;党政机关各处室、教辅各部门、教学业务各系部的管理人员;2、现有工人身份的人员,因工作需要,且符合管理岗位任职条件
桥头河九年一贯制学校教职工岗位聘任实施方案一指导思想 为了进一步深化学校内部管理体制改革调动教职工积极性增强教师的责任感认真履行工作岗位责任制促进教育教学质量办学水平和办学效益不断提高根据我校实际制定本方案二基本原则 (1)定岗定责原则 学校以小于编制数根据满工作量确定岗位职数聘任对象主要是在编在册本校教职工 (2)任人唯贤的原则 建立以实绩为核心的考核标准坚持职务与职责
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