相关文档

• 陈佩娜教学设计.doc

  四年级Module 9 Unit 1 I helped mum 教学设计潍城区芙蓉小学 陈佩娜教学设计: Teaching Aims:1. Train students reading skills through skimming and . Get students to know about-ed 3. Learn these words: yesterday day phone.

• 陈娜娜封面.doc

  ：陈娜娜学校：通辽职业学院专业：药学：15148292410Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

• 《娜塔莎》教学设计.doc

  《娜塔莎》教学设计教学目标：1分角色朗读分析人物的语言行动把握少女娜塔莎的思想感情2运用文本细读从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎的内心世界分析人物形象3品味人物对话感受深陷爱情海泥沼的娜塔莎形象教学重点与难点：1心理描写和语言描写对娜塔莎这一人物形象的刻画作用2在不断运动的故事背景中对小说圆形人物——娜塔莎人物形象的理解课时安排：2课时教学过程：第一课时一课文导入：幸福的家庭是相似的不幸的

• 教学设计吴晓娜.doc

  《电子支付存在的安全问题》教学设计教案背景教学目标1学 科电子商务基础2教学课题《电子支付存在的安全问题》3课 时14教学背景随着支付技术的进步现金支付已经逐渐被电子支付所替代艾瑞咨询公布的研报显示2012年中国互联网支付市场交易规模达38246亿不过安全问题是在支付的发展过程中一个不可忽视的问题这个问题如果得不到有效的解决或被忽视会直接影响整个支付产业的发展有数据显示近几年网络

• 《娜塔莎》教学设计.doc

  《娜塔莎》教学设计教学目标：1分角色朗读分析人物的语言行动把握少女娜塔莎的思想感情2运用文本细读从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎的内心世界分析人物形象3品味人物对话感受深陷爱情海泥沼的娜塔莎形象教学重点与难点：1心理描写和语言描写对娜塔莎这一人物形象的刻画作用2在不断运动的故事背景中对小说圆形人物——娜塔莎人物形象的理解课时安排：2课时教学建议：1运用2课时：第一课时完成第一部分少女娜塔莎

• 惠利娜教学设计.docx

  #

• 《蒙娜丽莎》教学设计.doc

  投影屏幕上显示的是文艺复兴时期达·芬奇的作品《蒙娜丽莎》教师正在兴致盎然地侃侃而谈生甲：我觉得蒙娜丽莎很丑（这时有同学随声附和有同学面面相觑有同学在看教师的反应）师：（若有所思）嗯那么请你具体说说她到底丑在哪里生甲：那我说不出来反正我觉得她一点都不好看生乙：她没有眉毛的生丙：我觉得她的眼神怪怪的生丁：我觉得颜色也不好一点也不鲜艳师：首先我很同意同学们的看法我也不觉得这幅画画得很好我要是努力点的话也

• 开放教育学习心得---11年秋会计本科任佩娜.doc

  《开放教育学习指南》心得与学习计划 从08年毕业参加工作至今以三年有余在实际工作中深知自己专科三年所学知识极为匮乏在这物欲横流竞争激烈的现代化知识经济时代根本是站不稳脚的然作为一名在职人员想要突破自己的职业瓶颈只能通过不断的学习来给自己充电从而运用到工作当中使自己各方面能力都能达到一个质的提升经过很长一段时期对成人继续教育信息的搜集最终选择并有幸参加了西安广播电视大学会计

• 李娜-一分钟-教学设计.doc

  《一分钟》教学设计学情分析：由于学生的年龄较小时间观念不强对于如何珍惜时间缺乏感性的认识因而在教学时要充分利用课程资源创设情境在读中感悟从中体会元元的焦急与尴尬也使这件事成为宝贵的经验教训促使每个学生在学习了课文以后都能对自己严格要求形成珍惜时间的观念同时识字仍是本课的教学重点学生运用已有的识字方法识字提高学生的独立识字能力教材分析：多睡一分钟带来的是20分钟的迟到是一路焦急的等待和不停的叹

• 《陈情表》的教学设计教学设计.doc

  #