游戏设计在小学英语教学中为了调动孩子们的积极性激发他们对英语的兴趣游戏是必不可少的好的教学游戏不仅能让孩子们玩得尽兴而且还能让他们在不知不觉中掌握生词以及一些难懂的句子从而达到一箭双雕的效果我们的一堂英语课可以大致分为warm up reviewread和practice 四个环节每个环节均可穿插适当的游戏用来促进教学下面具体讲述每个环节可以使用的游戏ⅠWarm up热身环节
英语游戏设计?在小学英语教学中为了调动孩子们的积极性激发他们对英语的兴趣游戏是必不可少的好的教学游戏不仅能让孩子们玩得尽兴而且还能让他们在不知不觉中掌握生词以及一些难懂的句子从而达到一箭双雕的效果我们的一堂英语课可以大致分为warm up reviewread和practice 四个环节每个环节均可穿插适当的游戏用来促进教学下面具体讲述每个环节可以使用的游戏?ⅠWarm up热身环
排队造句步骤:这个游戏可以用来练习陈述句和一般疑问句的变换教师根据句子的长短准备若干卡片如句子This is a red pen. 要准备6张卡片其中 this和is要在正面大写This和Is反面小写this和is标点符号正面写句号.反面写问号游戏开始教师将这六张卡片发给六位学生然后说一句话如这是一枝红色的钢笔吗(或用英语说:Is this a red pen) 这6位学生听到后应立即按句子
游戏汇总 Fingers: 教师伸出几个手指头,学生就说几遍;此游戏适用于操练单词和较短的句子。(输入游戏)游戏变化:1 finger=1 time2 fingers=3 times4 fingers=2 times(一)单词的游戏(一)单词的游戏 a deep breath:教师和学生均深呼吸一口气,看看谁一口气说的次数多(输入游戏)(一)单词的游戏 or belief: 陷阱游戏形式多样(
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游戏.txt永远像孩子一样好奇像年轻人一样改变像中年人一样耐心像老年人一样睿智我的腰闪了惹祸的不是青春而是压力当女人不再痴缠不再耍赖不再喜怒无常也就不再爱了英语游戏100种 字母教学1抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏教师将全班分成若干小组然后逐个出示字母卡片学生们举手抢答教师让最先举手的学生读出该字母读对的给该组记10分最后得分最多的组为优胜2抢答字母组将全班分成两个小组并把两套字母
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