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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级红楼那些事通识知识讲座 武海彬红楼那些事开谈不说红楼梦纵读诗书也枉然遂相龃龉几挥老拳 红楼那些事二红楼梦的故事人物地点三红楼梦的风格概貌四红楼梦的版本 五红楼梦的研究流派 六红楼梦的人物探佚一 红楼梦的及家世曹锡远(世选)-- 振彦--璽(玺) --寅孙氏顒頫 --霑 顺治 康 雍
《红楼梦》读书笔记看红楼不知道看了有多少遍了或是看书或是看电视……但每一次看都会有不一样的感受总希望可以继续一遍一遍的看下去其实更喜欢看书的感觉在冬日午后太阳最温暖的时候可以安静的独自一个人走在红楼的世界里看大观园里的小桥流水看大观园里的雪里傲梅看黛玉的孤高自诩看宝钗的圆滑温婉……那一幅幅迷人或颓废的景致那一件件感人或令人叹息的故事……由衷的佩服曹雪芹写出了这样的鸿篇巨著这样可以让人笑着接受
《红楼梦》读书笔记 《红楼梦》打动过千千万万的读者也影响过千千万万的人《红楼梦》在中国可谓地道的名著它以凄婉的爱情为主线描绘了封建贵族阶级的兴亡史其主人公的爱情悲剧其实也是他们(她们)的性格悲剧当然也更是封建社会的牺牲品在文学是史上《红楼梦》被称为我国古代长篇小说中现实主义的高峰其深远的社会影响并不仅仅在于它高度的思想性更在于它
读书笔记《红楼梦》 俗话说得好男不看红楼女不看西厢其意白见但碍于《水浒》《三国》等从牙牙学语起就阅读再读已无多大意义无奈之中捧起那石头硬啃起来倒别有一番胭脂味下有几条真(天真)知拙(笨拙)见以供茶余饭后消遣 首先我觉得这本书并不只是单单一本爱情小说所能概括为写此书寒窗几十载对医药园林建筑书画诗词烹调服饰花草古董等都有所研究整部书对研究探讨青朝风俗民情很有帮助它仿佛是当时生活的小百科无所不包
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滴翠亭杨妃戏彩蝶?林黛玉凤冠霞帔? 埋香冢飞燕泣残红? 天上掉下来个林妹妹? 薛宝钗似喜非喜含情目? 紫露疑香贾元春?贾迎春 清淡天和怜惜春?探春凤冠霞帔远嫁他乡? 贾惜春 清淡天和怜惜春?史湘云醉卧芍药圃? 秦可卿 情可情 非常情? 花气袭人知昼暖???晴雯撕扇 霁月难逢彩云易散千金难买美人笑? 薛宝琴??紫鹃红楼里最暖人心的丫头Created with an evaluation c
读红楼梦有感 侬今葬花人笑痴他年葬侬知是谁这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今这句诗出自曹雪芹的手笔似乎也暗示着<<红楼梦>>这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈 记得很小的时候就开始读<<红楼梦了>>怀着一种压抑的心情小时候素来不爱读书那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对<<红楼梦>>的理解.宝玉的轻浮黛玉的忧郁宝钗的大方刘姥姥的和善凤姐的小家子气其他
读红楼梦有感侬今葬花人笑痴他年葬侬知是谁这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今这句诗出自曹雪芹的手笔似乎也暗示着<<红楼梦>>这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈 记得很小的时候就开始读<<红楼梦了>>怀着一种压抑的心情小时候素来不爱读书那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对<<红楼梦>>的理解.宝玉的轻浮黛玉的忧郁宝钗的大方刘姥姥的和善凤姐的小家子气
读《红楼梦》有感:李凯 班级:高二文四 辅导教师:张明娜 早就听说过开谈不说《红楼梦》纵读诗书也枉然这句话真正接触《红楼梦》这部文学名著是在我上高中以后我怀着崇敬的心情读了一遍两遍……逐渐地我认识到它是中华民族的骄傲它的艺术价值它在世界文学史上所占的地位是少有伦比的上初中时看电视播放的《红楼梦》总觉得枯燥无味人物矫揉造作更没兴趣去翻阅它随着年龄的增长现在再次接触竟也
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