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请认真观看这段采访录像记者注意到了采访中的哪些要点采访二
《做一回小记者》教学实录 执教者:马云时间:2005年3月 华罗庚实验学校七年级(1)班一导入(多媒体课件显示做一回小记者的图片和文字学生请听课老师登记简况表并放至讲台)师:同学们今天学做一回小记者行吗生(齐):好师:做记者少不了要采访采访有什么要求呢书上怎么说的二学习采访的一般要求 1.学习课本文字材料 生1:采访的要求是:一要尽可能多地了解采访对象了解得像未见面的老朋友或亲人 一样二
我做了一回小记者 今天我银淳灵芝周菡晓锋和光宇组了一个采访小组在品牌一条街进行采访 我们把录音调整好把照相机准备好后就开始寻找目标我们看见有一位大姐姐就跑上去一边笑一边说:喂我们要采访你那位大姐姐听了看了我们一眼就走开了我们很生气就不理她了接着我们有采访了几个人但终究没人搭理一位好心的阿姨告诉我们采访时要有礼貌不要笑他还教我们应该怎么说随后我们按着阿姨的方法去做果然成功了可是一波未平又起
初做小记者体验环卫工人生活 今天一大早我穿好校服戴上记者证兴致勃勃去参加《张家口晚报今日宣化》小记者体验环卫工人辛苦劳作的活动 第一次参加小记者活动很兴奋激动急切想知道都干什么我问身边同学:咱们会不会去扫大街呀人家回答当然了体验体验不扫大街你怎么体验环卫工人的辛苦果然晚报的记者阿姨发给我们每人一件环卫工人穿的橘黄色坎肩和帽子尽管有些大可是我们很神气互相取笑打闹扫帚一发下来哇好大呀拿都拿不
?小记者(活动三)??? 年级? 6年级上册??? 教学程序??? 教学活动??? 媒体运用课前准备??? 课前布置学生观察报纸的版式收集有自己喜欢看的版式的报纸报纸及学习回顾??? 点评上一课时的作品从学生作品的题材文字图片几方面讲评?情境设置明确学习任务???? 前面我们在里了解到有关新闻的知识同时积累了很多好的新闻素材前几天老师听说学校的橱窗要更换内容了我们把前面学习中创作的新
《美术小记者》教案教学目标:1、指导学生学习简单的摄影知识。2、指导学生模仿记者进行采访活动,了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。3、引导学生通过简单的策划,采访,编辑和展示活动,感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。教学重难点:重点:积极地参与教学活动的各个过程,敢于采访实践,并乐于与他人合作。难点:对整理,编辑,展示工作产生兴趣,能在某一环节中发挥自己的作用。教学准备:纸
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《做礼仪小使者》班会课教案 活动目的:让学生学习文明礼貌知识从小养成文明礼貌待人的好习惯做个讲文明懂礼貌宽容礼让的好学生活动准备:1排练相声:《乱用文明礼貌用语》2排练小品:《他们做得真好》3排练快板:《我们要做宽厚待人的好少年》4排练儿歌《咱们从小讲礼貌》(全班)5个别学生准备发言稿6布置黑板活动程序:主持:班长主持人:同
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