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• 5、《例5解决问题第84页》教学设计.doc

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• 解决问题--例5（教学设计）.doc

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• 例5解决问题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20以内的退位减法例5 解决问题高安第四小学金虎绿色圃中小学教育网:.lspjy一计算铺垫导入新知12－811－212－313－415－712－614－513－715－912－416－813－6499986966887问题：能说说你

• 解决问题（例5）.ppt

  四则运算解决问题（例5）一、情境导入问题：从图中你知道了哪些信息？怎样租船最省钱？二、复习导入，揭示课题5 你认为哪种租船方法更省钱？为什么？6 解决这类问题需要注意什么？（尽量租大船、没有空位）2 谁读懂了他的意思？说一说。3 谁的想法和他的不一样？能再说说吗？问题： 1 你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。4 你做的正确吗？32÷6＝5（条）……2（人）5条大船，1条小船：30×5＋24×1

• 例5-解决问题.ppt

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  四则运算解决问题（例5）一、情境导入问题：从图中你知道了哪些信息？怎样租船最省钱？二、复习导入，揭示课题5 你认为哪种租船方法更省钱？为什么？6 解决这类问题需要注意什么？（尽量租大船、没有空位）2 谁读懂了他的意思？说一说。3 谁的想法和他的不一样？能再说说吗？问题： 1 你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。4 你做的正确吗？32÷6＝5（条）……2（人）5条大船，1条小船：30×5＋24×1

• 例5解决问题.ppt

  表内乘法（二）例5解决问题绿色圃中小学教育网一、复习导入4×7＝5×6＝2×8＝5×4＝3×4＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝283016201232214854454227问题：直接说出得数，并说说你用的是哪句口诀。直接说出得数。绿色圃中小学教育网二、引入情境，探究新知问题：1 你知道了什么？（一）收集信息，明确问题2 解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息？二（1

• 6.3解决问题例5.doc

  第三课时 解决问题例5一填空1□÷□=3……2除数最小是(??)当商是3时被除数是(???)?2□÷5=4……□余数可能是几把算式写完整(能写几道写几道)?3□÷○=8……6○最小是(　　)?4□÷7=6……○○最大是(????)?二括号里最大能填几 ( )×8<36 4×( )<23 30>8×( )用竖式计算? 18÷5= 20÷6=

• 6.5解决问题例5.doc

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• 6.3_解决问题例5.doc

  第三课时解决问题例5一、填空。1、□÷□=3……2，除数最小是（??），当商是3时，被除数是（???）。?2、□÷5=4……□，余数可能是几？把算式写完整。（能写几道写几道）?3、□÷○=8……6，○最小是（　　）。?4、□÷7=6……○，○最大是（????）。?二、括号里最大能填几？ （）×8364×（）23308×（）用竖式计算?18÷5=20÷6=28÷6= 32÷6=12÷5=1