20 -20 学年学生干部第二学分认证表一任职部门班级:二任职时间:三证明人:四学分分值:序号内容条件分值类别级别备注五任职名单:1学生组织任职:主席团团委委员:各部门部长副部长青年志愿者协会副会长:学生组织干事理事:2班级任职:班长(副班长)团支书(副团支书)其他学生干部:
全校本科2009级(含08级五年制专业)第二学分认定方案(团委方向)为贯彻落实《大连理工大学本科生第二学分管理办法》完善第二教育体系指导大学生开展丰富多彩的第二活动为学生的个性发展和全面成才提供更广阔的空间结合我校第二的实际情况校团委针对2009级2008级(五年制)本科生制定本认定方案 根据《大连理工大学关于制订2008—2011级本科专业大类培养计划的原则意见》学生必
教师资格证认定小学数学说课稿:克和千克一 说教材: 今天我说课的内容是小学数学二年级下册第六单元的《克和千克》的认识一课本单元是学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识建立了初步的质量观念的基础上进行的教学也是学习吨的认识的前提和基础 学情分析: 虽然在日常生活中学生对物体的轻重已经有了感性认识但是大部分学生对质量观念还比较淡薄况且质量单位又不像长度单位那样直观具体第一次接触还缺乏认识
《认识角》说课稿 一说教材 1教材分材:本节课是北师大版义务教育课程标准实验教材小学数学二年级下册第七单元《认识图形》的第一课时它是在学生过去初步认识了长方形正方形三角形等几何图形的基础上进行教学的教材结合生活情境引导学生从观察生活中的实物开始逐步抽象出角的几何图形通过学生的实际操作加深他们对角的认识知道角的各部分名称学会比较角的大小学生熟练地掌握这部分内容将为进一步学习角的有关知识
尊敬的各位老师: 下午好 一说教材: 今天我说课的课题是《认识负数》它是苏教版小学数学五年级上册第一单元的教学内容让学生学习一些负数的知识有助于理解生活中负数的应用拓宽数学视野同时还能扩展对数的认识更好地理解自然数整数的意义因此《新课程标准》将负数的认识调整到第二学段数与代数的知识体系中 教材选用了气温和海拔这两个熟悉的情境教学负数的意义让学生初步认识负数掌握负数的读写法在认真研读教材后
浙江工商职业技术学院大学生社会实践第二学分认定表 填表时间: 2014 年 5 月 11 日黄伟所在学院班级商学院 营销12121201501348政治面貌共青团 15757814383 现任职务街球社社长实 践 项 目负责部门校外项目( )社会公益志愿服务 ( )团
山东理工大学第二成绩单学分认定及替代实施细则(试行)为进一步规范我校大学生第二成绩单的实施根据《山东理工大学第二成绩单实施办法》制定本细则第二成绩单采取学分式评价方式学生需在弹性学制内修满8个学分方能申请毕业第二成绩单学分不设上限一学分认定内容与标准(一)社会责任学分第二成绩单社会责任学分主要记录学生参与大学生志愿服务西部计划和支教助残爱老助老社区服务公益环保赛会服务
学生第二学分认定手册学 生 姓 名:王倩楠 学 号: 2011127113 院(系部): 国际经贸学院 年 级: 11级 专 业: 经济学 班
贵州大学明德学院第二学分认定申请表系(部):机电系112003110252赵乾吉班级电自11152申请项目名称(可填写多个)电工进网作业许可证申请学分2 申请事由(活动时间地点内容完成情况取得的成绩等) 2013年获得电工进网作业许可证申请人签名:赵乾吉(亲笔签字) 2014年 6月9日附件材料目录:(另
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