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  浅谈班级管理 班级作为学校教学活动的基础单位其管理水平的高低对学生健康全面的发展对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用在班主任工作实践中我觉得要搞好班级工作应该坚持一个标准调动两个积极性依靠三个方面的力量发挥四套班子的作用使学生受到严格的行为规范的约束又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长 坚持一个标准即是说在处理班级事务时尤其是奖惩方面对好学生和后进生应使用一个标准通常好学生易受到偏

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  浅谈小学班级管理 人们都说：教师是人类的工程师这一荣誉既强调了教师在工作中对学生精神的塑造和智力的开发的作用也肯定了教师在教书育人活动中的独立性和创造性而在学校中全面负责一个班的思想学习健康生活等工作的教师就是一个班的班主任作为班主任我们在转变自己教学观念的过程中为了使学生主动去探究学习情感个性行为的全面发展形成学生的主体意识和价值观开发学生内在的潜能和创造性我们自身必须有所提高和发展通过培训我感