大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    将枯燥的专业知识活泼化从梳理主线开始层层剖析问题结构引导学生从整体到细节递进思考这是我听完陈越老师软件工程课以后最大的感受这节课讲授的内容集中在了风险管理上陈越老师完全以一个教授IT老总的角色来进行整堂课的教学将一些复杂枯燥的专业名词加上丰富的实例进行展开让人印象深刻的一点陈越老师是一个非常时尚的人上她总是能够在一些合适的时候穿插着用当下的网络语言来趣味性的解释专业概念以此激

  • 讲_装教育.docx

    新浪专访北京百纳拾设计教育机构创始人兼董事长王坚先生 爱尔兰剧作家萧伯纳曾说过你有一个思想我有一个思想我们在进行交换的时候就会各自拥有两种思想北京百纳拾设计教育机构创始人王坚先生在接受新浪网直播采访时用大师的语言道出了百纳拾教学理念当问到百纳拾与其它设计教育机构的区别时王坚说到设计师本身是一个有创造力的职业并不是因为有创造力的职业塑造了他们成为有创造力的人而是本身这部分群体就是相对有主见有观

  • 样教认读音.doc

    我是这样教整体认读音节16个整体认读音节分散在教材的各个部分我通常的教法是这样:教到ye我就告诉学生将ie的i变成y就是整体认读音节ye教到yue再告诉学生üe的两点去掉在前面加上大y就是整体认读音节yue这样的单个识记学生特别容易遗忘常常是教到后面又忘了前面的尤其是在复习时zhi chi shiri zi ci si 因为有共同的规律记起来倒也不难而后面的9个整体认读音节的识记就成了一个大

  • -请.doc

    老师请听我说 [案例背景] 如何有效地和学生进行沟通培养良好情感气氛 [案例描述] 刚参加工作时对班上的纪律要求非常的高不允许在我的上出现孩子说话开小差等现象六年级二班有一个男孩叫Jack特别的调皮上学年还和前任英语教师发生了正面冲突不过还好在我的上还没出现状况临近毕业的一天下午第一节英语课我评讲试卷天气很热加上一些同学没有考好我老是听到下面有人说话我顿时火冒三丈借机在班上

  • 最欣赏的环些字.doc

    我最欣赏的环节就是巩老师教学生识这些字:奇怪 嫩嫩 代表 院子 布置 爱护 一幅 她按难易度分层次变换形式进行识字教学 提高了学生识字的兴趣遵循了《语文课程标准》中对识字教学提出的要求:(一)12年级要把识字教学作为教学重点(二)12年级要多认少写识字与写字的要求应有所不同(三)要将儿童熟识的语言因素作为识字的主要材料这些语言因素包括儿童熟悉的语音(口语)及生活中常见

  • 教案反的新作用认识一般意义上.doc

    学完教案反思的新作用这一节我认识到反思不是一般意义上的回顾而是反省思考探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题它具有研究性质研究教材研究学生教学反思应贯穿我们整个教学生涯课前反思上节课失误与所得是我们课后反思当堂课的所得及失误 反思的本质是一种理解与实践之间的对话是这两者之间相互沟通的桥梁又是理想自我与现实自我的心灵上的沟通教案的反思与再研究不仅需要教学能力和水平的提升提高学的

  • 宇宙世界之.doc

    从我是谁到宇宙世界之思考一直以来我是谁这个问题困扰我很久在高一时期开始有这种疑问的萌芽之后对于这个问题思想便开始一直混沌在随笔中记下了这个问题但始终想不通在随笔中老师的评语中有这样一句评语:这是一个天才的发问很多哲学家都在研究这个问题在这之前我是从未看过有关于我是谁之类的问题的确实纯属自己在脑子中形成了这样一个问题在之后的人生历程中仅在电视《武林外传》中的秀才口中听到过这样的问题这归根结底只能说我

  • 里走出.doc

    中国山西吉县人祖山我们从这里走出一人祖山及开发工作概况人祖山主峰位于山西省吉县西北部30公里处海拔高度米西望壶口瀑布东临昕水河谷南接庖(羲)山北达二郎山分布于吉县的吉昌车城屯里文城四乡(镇)境内景区总面积203平方公里人祖山区域历经吕梁运动燕山运动喜马拉雅运动形成了复杂的地层构造其中三迭纪岩层主要在人祖山等地带多为叶绿色或黄绿色长石砂岩和紫红色或暗紫色砂质泥岩之互层出现人祖山地貌单元为基岩山

  • 荷_讲座会.doc

    听张老师讲座体会今天下午,语文特级教师张化万老师莅临我校进行指导,并在四楼阶梯教室进行了一场精彩的讲座。张老师的讲座精彩动听,让人受益匪浅。张老师第一次来,就为我们做了单元整组背景下的习作教学的讲座,从理论上为我们做了很好的引领。他讲到了单元整组教学的价值。价值有整体性、综合性、实践性。缩短教学课时,让课外阅读挤进,落实课标规定的课外阅读量。课外阅读的重要性是众所周知的。语文单元整体教学不

  • 南当外.doc

    我到越南当老外从小就羡慕出国从小就盼望出国7年前的一个秋季我们一行几人到越南下龙湾旅游我终于当了一回老外我们是从广西东兴口岸入关的当天上午8:30我们乘车到北仑河大桥下等着边防签证望着平稳的河水悠悠的清流我看不出二十年前这里曾发生过血雨腥风的搏杀刀戈相杂的冲突只有那桥下大清帝国的钦州界石碑默默无语的竖立在那儿似乎在倾诉着那历史的沧桑走上北仑河大桥上我异常激动这是我第一次出国第一次踏上异国他乡

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部