今年高考语文诗词鉴赏试题分析赵晓伟古代诗歌鉴赏已经考了整整10多年了2002年以来的主要变化是题型的变化即过去用选择题放在第Ⅰ卷现在用简答题置于第Ⅱ卷古代诗歌包括古诗唐诗宋诗宋词元曲明诗清诗以及对联等高考对古代诗歌的阅读能力的考查主要是通过具体的文字表述性试题来体现的考查作品以唐宋诗词为主作品体裁以近体诗和词为主考点分布比较全面形象语言表达观点态度均有不同程度的考查题量稳定一般设2道题分值有
2008年各地高考诗词鉴赏试题分析2008年各地高考诗歌鉴赏题所选诗(词)一般为一首题量基本为2题分值大致在6-8分这样给了学生充分的时间去思考解读一首诗然后根据题目要求作答只有湖南和广东卷选用了二首内容相关的诗进行比较阅读值得注意的是湖北卷虽然只选了一首词但其在题目中将词与《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕进行对比实际上也是考察了学生的同中求异的比较能力同2007年高考一样北京上海卷出了三道题但
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单击此处编辑母版标题样式高考古诗词鉴赏——题材分类命题趋势05年06年07年08年09年10年11年12年春考诗词诗词诗秋考诗词词诗诗词诗1.识记著名作家作品及与之相关的文学和文化常识2. 理解诗词主要内容3.鉴赏作品的艺术形象表现手法和语言风格4.评价作品的思想意义和艺术价值就考点而言实际上是写什么 (内容艺术形象)为了什么 (思想价值)怎么写 (表现手法语言)考点精解 思想意义主要是指诗
广东省6年高考语文诗词鉴赏试题1?6?.阅读下面一首唐诗然后回答问题(6?分)江汉?杜甫江汉思归客乾冲一腐儒片云天共远永夜月同孤落日心扰壮秋风病欲苏古来存老马不必取长途???(?l?)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗诗中二三联用了片云孤月落日秋风几个意象请分析其情景交融的意境???(?2?)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情你同意哪种看法请说明理由亦
2010年高考各省市语文试题古诗词鉴赏试题解析一全国卷Ⅰ阅读下面这首诗然后回答问题咏 素 蝶 诗刘孝绰随蜂绕绿蕙避雀隐青薇映日忽争起因风乍共归出没花中见参差叶际飞芳华幸勿谢嘉树欲相依注:刘孝绰(481-539):南朝梁文学家彭城(今江苏徐州)人文名颇盛因恃才傲物而为人所忌恨仕途数起数伏(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动是怎样描写的(2)这首诗有什么含意采用了什么表现手法参考答案:(1)这首诗描写
2012高考语文试题诗歌鉴赏解析 (精校完整版) 【说明】 这已是连续第六年编写高考语文试题诗歌鉴赏解析了从2007年开始每年高考结束我都要试着编写这份不为别的目的是能为广大备考的师生提供一点有用的而已上传网络后许多无偿使用未获任何报酬但愿使用时请注明出处仅此而已 特别说明:诗歌的解析有来自网络的有的选自一些辞典还有个别诗歌无任何可供参考只是本人的个人解析(均已署名)时间关
2012高考语文试题诗歌鉴赏解析三北京卷阅读下面这首诗完成1011题柳 堤春江水正平密树听啼莺十里笼晴苑千条锁故营雨香飞燕促风暖落花轻更欲劳攀折年年还自生10.(7分)①下列对本诗的赏析不正确的是(3分)A.一二句点题写春江暗含江边之堤写密树点出堤上之柳B.三四句承题十里承春江写长堤千条承密树状柳茂C.三四句写柳堤晴日的静景五六句写雨天的动景以静写动借静衬动D.啼莺飞燕风暖落花具体生动的描写出
历年高考古诗词鉴赏试题全解析一全国卷Ⅰ 阅读下面这首诗然后回答问题咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙避雀隐青薇映日忽争起因风乍共归出没花中见参差叶际飞芳华幸勿谢嘉树欲相依 注:刘孝绰(481-539):南朝梁文学家彭城(今江苏徐州)人文名颇盛因恃才傲物而为人所忌恨仕途数起数伏 (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动是怎样描写的 (2)这首诗有什么含意采用了什么表现手法 参考答案: (1)这首诗描写
2010年高考古诗词鉴赏试题全解析一全国卷Ⅰ阅读下面这首诗然后回答问题咏素蝶诗?刘孝绰随蜂绕绿蕙避雀隐青薇映日忽争起因风乍共归出没花中见参差叶际飞芳华幸勿谢嘉树欲相依注:刘孝绰(481-539):南朝梁文学家彭城(今江苏徐州)人文名颇盛因恃才傲物而为人所忌恨仕途数起数伏(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动是怎样描写的(2)这首诗有什么含意采用了什么表现手法参考答案:(1)这首诗描写了素蝶随蜂悠游遇
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