单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行线的性质(二)第五章 相交线与平行线1如图BE是AB的延长线AD∥BCAB∥CD若∠ D=100°则∠C= ∠ A= ∠ CBE= ABCDE复习例1如图a∥c a⊥b直线c与b垂直吗为什么bac范例垂直90°转化思想90°垂直2 a b c 为同一平面内的三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行线的性质(一)第五章 相交线与平行线复习CDABEF85612347直线平行的条件1同位角相等两直线平行F图复习CDABE85612347直线平行的条件2内错角相等两直线平行Z图F复习CDABE85612347直线平行的条件3内错角相等两直线平行C图F探究CDABE85612347平行线的性质若直线AB∥CD你知道同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行线的性质(三)第五章 相交线与平行线1如图在甲乙之间要修一条笔直的公路从甲地测得公路的走向是南偏西56°甲乙两地同时开工若干天后公路准确对接则乙地所修公路的走向是 理由是 甲乙北北56°练习2一条公路两次拐弯后方向与原来相同如果第一次拐的角是40°则第二次拐
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行线的判定龙王镇一中 刘明学如图已知:∠1=∠2∠1=∠B求证:AB∥EFDE∥BC 证明:由∠1=∠2 (已知)根据: .得AB∥EF.又由∠1=∠B( ).
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.3 平行线的性质(第1课时)人教版七年级下册cab21346578思考:直线ab被所直线c截 a∥ b这些角有什么关系(提示:从位置关系及数量关系两方面考虑)b12345678ac如图:直线 a 与直线b 平行两直线平行同位角相等∵ a∥ b ∴∠1=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3如果两个数的和为0这两个数互为相反数2对顶角相等如果一个句子是正确的反过来说(因果对调)就未必正确情景引入反过来如果这两个数互为相反数那么这两个数和为0反过来如果两个角相等那么这两个角是对顶角1三毛是强盗所以他犯法了反过来如果三毛犯法了那么三毛是强盗同位角相等 两直线平行内错角相等 两直线平行同旁内角互补两直线平行平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§5.3 平行线的性质 胡集镇第二中学刘霞探究归纳猜想验证探究猜想利用同位角相等内错角相等或者同旁内角互补可以判断两条直线平行反过来如果两条直线平行同位角内错角同旁内角各有什么关系呢验证猜想abcd利用直尺和三角尺先画两条平行线a ∥ b再画一条截线c与这两条平行线相交任选一对角验证它们的关系如果两条直线不平行结论还成立吗性
§53平行线的性质 胡集镇第二中学刘霞探究归纳猜想验证探究猜想利用同位角相等、内错角相等、或者同旁内角互补,可以判断两条直线平行。反过来,如果两条直线平行,同位角,内错角,同旁内角各有什么关系呢?验证猜想abcd利用直尺和三角尺先画两条平行线a ∥ b,再画一条截线c与这两条平行线相交,任选一对角验证它们的关系。如果两条直线不平行,结论还成立吗?性质1:两直线平行,同位角相等.性质2:两直线平行
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