相关文档

• 全国教学大赛一等奖_散步_教学设计.doc

  全国教学大赛一等奖教学设计《散步》教学设计学习目标：理解深刻的文意 美读精妙的词句 品味诗意的语言 体会浓浓的亲情一情境导入(播放音乐《让爱住我家》) 如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽那么平平淡淡的生活更见人间真情下面就让我们一起走进作家莫怀戚的叙事散文《散步》体会那字里行间流淌的浓浓的爱浓浓的亲情(板书课题：散步齐读课题)二学习指导1学习这篇课文我们要完成以下学

• 乌鸦喝水教学设计__全国创新杯教学大赛一等奖.doc

  ＜乌鸦喝水＞ 教学设计　新一导入同学们看老师写一个字乌(标上拼音)读再来一遍加上一点是什么今天老师就为同学们介绍一种鸟 (贴乌鸦图)你们看它是谁我们把它的名字写到黑板上去看去掉鸟眼就是乌乌鸦的鸦是鸭子的鸭吗那是哪个鸦呢谁能告诉我他用的是哪种识字方法(板书：乌鸦)齐读今天教师就给同学们带来一个关于乌鸦的童话故事板书喝水这个字也是我们这节课要学习的生字读连起来读加上题号再来一遍二新课读文 认字

• 2011全国大学生电子设计大赛国家一等奖(B题).doc

  2011年全国大学生电子设计竞赛基于自由摆的平板控制系统(B题)【本科组】2011年9月3日Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created

• 本文章第八节全国教师教学设计创意大赛二等奖.doc

  本文章第八节全国教师教学设计创意大赛二等奖 :

• 全国中学物理教学设计大赛获奖名单.doc

  全国中学物理教学设计大赛获奖名单根据中国物理学会提出的教学设计大赛鼓励研究创新评比工作体现科学民主公正公开的精神本次大赛预先公布评比标准然后组织三批独立的评审团队对参赛作品进行了三轮评比评比过程中给每件作品编号隐藏单位省份等信息最后依据三次评审的结果按平均分数决定获奖等级????本次大赛共有20多个省(市自治区)报名参赛现公布第一批获奖名单另外有部分省份由于评比开展较晚未能赶上本批次

• 散步教学设计.doc

  《散步》教学设计【教学目标】1.知识与能力目标：整体感知课文锻炼理解能力和表达能力发散思维能力和想象能力理解以小见大的表现手法2.过程与方法目标：抓住关键语句精读课文品味文章的语言美自主合作探究领悟课文深长的意味3.情感态度价值观目标：感受文章字里行间的亲情与责任感培养尊老爱幼珍爱亲情珍爱生命的思想感情提高学生的人文素养【教学重点】1.品味文章语言美的特点感受课文浓浓的亲情学习表达生活之美2

• 《散步》教学设计.doc

  《 散步》教学设计 郑凤云教学内容：七年级上语文 第五单元 23课《散步》 自读课文教学目标：知识与能力——积累信服霎时各得其所等词语有感情地朗读课文 品味质朴语言的丰富内涵过程与方法——继续学习圈点勾画通过朗读和抓关键词句品味语言的内涵探究合作质疑情感态度与价值观——理解文中所体现的浓浓的亲情体会身边的亲情尊重关心长辈教学重点：有感情地朗读课文通过抓

• 散步教学设计.doc

  《散步》教学设计教学目标1知识和技巧目标：准确流利有感情地朗读课文2过程和方法目标：揣摩词句的含义品味文章的语言美3思想感情和价值观：培养尊老爱幼的思想感情提高学生的人文素养教学重点：1培养尊老爱幼的思想感情提高学生的人文素养2揣摩精美词句品味语言的美教学难点：如何理解具有象征意义的文章最后一句话教学手段：多媒体教学课时：一课时?教学过程：?一导入???播放《念亲恩》二朗读课文 整体感知1听课文录

• 《散步》教学设计.doc

  《散步》教学设计一教案背景1面向学生：中学 □小学2学科：语文 人教版 七年级 上册3课时：14学生课前准备：(1)预习课文初识文章(2)通过百度搜索引擎【 HYPERLINK 】查找自己需要的并在学习小组内交流所得二教学课题 本课是人教版语文七年级上册第23课内容本文是一篇优美的家庭伦理散文主要讲述了一家三口初春田野散步的故事一个小小的分歧将一家人互敬互爱的和

• 《散步》教学设计.doc

  《散步》教学设计?一.学习目标1.理解深刻的文意?????2.美读精妙的词句????????3.品味诗意的语言?????4.体会浓浓的亲情二.重点难点1.重点：(1)整体感知课文内容理解文章的人性美(2)有感情地朗读课文揣摩文章的语言美2.难点：理解文章的人性美品味文章的意境美三.教学手段1.朗度感知法2.品味解读法3.多媒体辅助法四.教学时间一课时五.教学过程(一)情境导入(播放音乐《让爱