相关文档

• 第6节 表示物质的符号 教案1.doc

  第 7 页 共 NUMS 7 页 第6节 表示物质的符号第一课时教学目标??? 1、了解化学式的书写规则??? 2、初步学会化学式的书写并根据化学式读出它的物质名称，??? 3、能根据化学式区分单质和化合物。教学建议??? 1、从复习与本课有关的元素符号、单质、化合物等已有的知识引入新课。??? 2、讲练结合，在练习活动中发现问题、指导学生正确书写化学式。??? 3、教学化学式书写后，可总

• 第6节_表示物质的符号1.ppt

  #

• 第6节 表示物质的符号 学案1.doc

  第6节 表示物质的符号（1）学习目标：知识目标：知道化学式的写法，了解化学式的涵义。技能目标：初步学会一些常见单质和简单化学式写法，提高自学、语言表述和交流能力。思想情感目标：体验在自学探究过程中获得成功的乐趣，体会同学见协作的意义。学习重点和难点重点：化学式的写法和读法。难点：化学式的正确书写。课前预习1．用元素符号来表示物质组成（包括分子、原子、离子组成）的式子叫做 ，物质的化学式是由 测定

• 第6节 表示物质的符号 教案2.doc

  第6节 表示物质的符号 第1课时 教学目标：知识目标：知道化学式的写法，了解化学式的涵义。技能目标：初步学会一些常见单质和简单化学式写法，提高自学、语言表述和交流能力。思想情感目标：体验在自学探究过程中获得成功的乐趣，体会同学见协作的意义。教学重点：化学式的写法和读法。教学难点：化学式的正确书写。教学方法和学习方法：自学·讨论·归纳法教学过程：复习：1、写出下列元素的符号，并说明其意义。碳、氢

• 第6节表示物质的符号.doc

  第6节 表示物质的符号第一课时教学目标??? 1了解化学式的书写规则??? 2初步学会化学式的书写并根据化学式读出它的物质名称??? 3能根据化学式区分单质和化合物教学建议??? 1从复习与本课有关的元素符号单质化合物等已有的知识引入新课??? 2讲练结合在练习活动中发现问题指导学生正确书写化学式??? 3教学化学式书写后可总结出适合的记忆口诀教学过程一复习与本课有关的元素符号单质化合物

• 第6节_表示物质的符号6.ppt

  #

• 第6节表示物质的符号（4）.doc

  南市中学八年级(下)科学第2章第6节表示物质的符号第4课时助学稿( 总第 22 课时 )主备： 马老师 审核：屈老师 班级:_______ : _______ 2014年4月一【自学环节】根据元素化合价写出下列各物质的化学式(1)氧化镁 (2)氧化铜 (3)氧化钙________ (4)氧化钠 (5)氧化钡

• 第6节 表示物质的符号 学案3.doc

  262 表示物质的符号【学习目标】知道离子符号的书写及意义熟记常见元素的化合价3、学会利用化合价计算元素化合价重难点：利用化合价书写化学式我预学1．用把离子所带电荷表示出来，表明是阴离子还是阳离子。2．用___________ 表明离子所带的电荷数，标在元素符号的上方。如钠离子可以表示为 、氧离子可以表示为3．在化合物中所有元素化合价的代数和为，原子团中各 的代数和就是原子团的化合价。　我探

• 第6节 表示物质的符号 学案2.doc

  261 表示物质的符号【学习目标】能解释化学式表示的含义2、掌握单质、化合物的化学式的书写规律重难点：化学式的书写及意义我预学1．用符号表示下列微粒：(1)氧元素： 1个氧原子：5个氧原子：(2)钠元素： 3个钠原子： （3）n个铁原子2．化学式就是指_____________________________的式子。3．从宏观上看：二氧化碳由________和___________组成。 从微观

• 第6节-表示物质的符号（3）.ppt

  下列式子中的2分别表示什么意义（1）2H ___________________（2）H ______________________（3）2NO _____________________（4）co ________________________氧化亚铁中铁元素的化合价为正二价?常见的化合价钠O2锌P23一常见元素的化合价