单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 学习障碍的成因与分类第一节 学习障碍的成因第二节 学习障碍的分类主要内容第一节 学习障碍的成因 形成学习障碍的原因有很多主要从生理因素内部因素环境因素这三个方面加以阐述这些因素可以单独作用也可能交互作用生理因素很多研究发现学习障碍可能由脑损伤出生前发育不良遗传生化失调等因素造成这些因素的任何一个或几个的组合可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学 生 类 型 可鲁型 (温柔诚恳 单纯) 有能力但需要长辈们为他们指引方向米老鼠型学生 因为长期接受制约式的学习只要一看到课本就觉的头痛不快乐芭比娃娃型学生 因为过度在乎成绩每到重要关头就失常凯蒂猫型学生 会读书但不懂发问的学生蜡笔小新型学生 想象力丰富的学生
数学理解障碍的成因分析和教学策略探索问题提出:为理解而教已经成了当今教育界的共识如果学生的学习最终未能增进他在某个领域的理解未能基于这样的理解将所学的知识与自己的生活经验或问题解决结合起来那么这样的学习很难说是有效的为改进数学教学提高教学效能我们应该使我们的教学成为促进学生理解数学内容培养学生数学理解力的过程我们认为数学理解应该是指学生在已有数学知识和经验的基础上建立新知识的个人心理表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 国际睡眠障碍分类 (ISCD2)睡眠障碍分类意义睡眠障碍分类有助于进一步提高对睡眠障碍的认识和临床诊断绝大多数的睡眠障碍是能得到有效治疗有些睡眠障碍尚未被认识临床医生在询问病史时了解病人的睡眠状况是很重要的诊断性检查如多导睡眠描记能作出明确诊断 新版国际睡眠障碍 分类(ISCD2)特奌 逻辑性临床实用性提高与
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发电厂关于一类障碍二类障碍的分类一类障碍:未构成事故符合下列条件之一者. 6kV母线的异常运行或被迫停运引起了对用户少送电. 机组被迫停运非计划检修或停止备用. 6kV开关电压互感器电流互感器避雷器爆炸.设备运输工具损坏化学用品油品泄漏直接经济损失达5万元. 其他经认定的一类障碍.. 二类障碍:系指发生的异常情况均末构成事故和一类障碍者:4..1发电厂异常运行中出现下列情况之一者:a) 的
盐城工学院学报 ( 社
有关儿童青少年心理障碍的分类一世界卫生组织对儿童青少年心理障碍的分类二美国医学协会《精神障碍的诊断与分类手册》中有关分类三中国精神病分类方案对儿童青少年精神疾病的分类四当前心理学界常用的心理障碍的分类标准一世界卫生组织对儿童青少年心理障碍的分类世界卫生组织于1948年颁布的《国际疾病分类》第六版(International classification of Diseasesix Edition简
学习障碍中山大学附属第三医院儿童发育行为中心邓红珠个案1立文男13岁.学习不好不想学习考试有时不做曾语文考3分小学时成绩中等做功课现上初二有时会不上课.写作文简单拼图积木玩不好小时写字画画不如别人.老师聪明不想学家长觉得孩子各方面能力都差父亲逻辑思维差.自控能力差有听而不闻的现象.与同学关系不太好有些怕父亲骂得多也改不了.睡眠不好多梦.自幼哮喘1岁时发热抽搐.智测PIQ63VIQ106.个案2凯伦
第二章 儿童学习障碍的原因分析与辅导 学习重点:儿童学习障碍的特征原因分析和辅导方法学习难点:儿童学习障碍的原因分析和辅导方法学习时数:3课时学习内容:??? 1儿童学习障碍的表现特征 2儿童学习障碍的原因 3儿童学习障碍的治疗考核内容:如何判断儿童是否属于学习障碍对学习障碍者如何进行教育辅导 学习建议: 1认真阅读相关理论结合幼儿实际思考分析 2对照相关标准对幼儿进行初步判断鉴别
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