固体教学设计方案 一、引入: 1、 教师讲解:通过上一章的学习,我们知道:分子在不停的做无规则的运动,分子之间的的相互作用力使得分子聚集在一起,而分子的无规则运动又使它们分散开来, 我们看到自然界中物质的三种状态:液态、气态和固态,便是由于分子的这两种作用而产生的三种不同的聚集状态。物理学上将固态和液态称为凝聚态。 为了更好的研究微观分子的排布对物质宏观性质的影响,我们分别研究物质的固态
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英中高二物理3-3第二章固体液体气体测试题2题号123456789101112答案 班别 座号 分数一单选题1关于晶体和非晶体下述说法正确的是( ) ①晶体具有规则的几何形状 ②晶体的物理性质与方向有关③晶体有一定的熔解温度 ④晶体内部分子的排列具有规律性 A只有①②正确
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第3讲 固体压强2目标:(1)通过题型训练使学生熟悉公式P=ρgh的使用体会此公式的便捷(2)通过题型训练使学生灵活运用公式P=ρgh和P=Fs【知识回顾】1比较压力形变效果(压强)的三种方法:(1)受力面积相同压力越大压力的形变效果越明显?(2)压力相同受力面积越小压力的形变效果越明显?(3)压力和受力面积都不相同则可以比较压力与受力面积的比值比值越大的压力形变效果越明显2对于放在水
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