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2013-2014年学年度上学期期末教学质量检测分析表?学校: 尼尔基第四小学 学科: 六年级体育 一成绩统计:卷面总分参考人数平均分最高分最低分优 秀及 格低 分人数百分比人数百分比人数百分比58100004910000说明:各学科成绩统计均按卷面总分进行优秀率(百分制)≥85分及格率(百分制)≥60分低分率(百分制)<30分二
三年级上册数学期中质量分析试卷分析:这份试卷试题内容全面覆盖广泛难易适中题量比较适中分值占得比重也不是很大注重考查了学生基础知识的掌握基本能力的形成情况和基本计算能力的培养情况也适当考查了学生活学活用的数学能力共计七个大题(填空判断选择计算解决问题)试题整体较好地体现了层次性针对本次考试情况作如下具体的分析:二学生答题分析1填空本部分着重测查学生对基础知识的掌握情况大部分学生掌握地较好正确率较高个
卷面分析本次考试注重测试学生的能力主要考查学生的基础知识掌握情况数学思维能力综合素质能力考察的知识面广题目的形式多样题量符合学生的练习要求现将考试结果汇报如下:总分100分分为五个大题第一题:填空考查基础知识能否灵活运用但题目陷阱较多多数学生易错第二题:判断题考查学生的分析判断能力向第4题这种争议较大的题不应拿出来考学生第三题:选择考查学生运用知识的灵活性第四题:计算考查学生的计算能力但题量较大学
2014-2015学年度下学期三年级英语期末测试质量分析 思茅五小 杨爱萍 一基本情况班级学生数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率低分人数低分率三(1)三(2)00三(3)00三(4) 二试题及答卷情况分析 本次考试由区教科所统一命题卷面共有六个大题试题覆盖面广题型多样试卷在注重基础其目的在于考查学生运用语言的灵活性实践性坚持面向全体落实双基联系实际灵活应用难易程度:
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思茅第六中学小学部2012——2013学年度下学期期末统测五年级数学质量分析 思茅六中小学部 张琴基本情况我校五年级数学学科共有2个教学班124名学生参加本次测试通过严格认真的流水评卷总体情况见下表:实考人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率低分人数低分率03031596079808990100综合成绩备注二试题简评本次试题以《全日制义务教育数学课
思茅第六中学小学部2012——2013学年度下学期期末统测五年级数学质量分析 思茅六中小学部 张琴基本情况我校五年级数学学科共有2个教学班124名学生参加本次测试通过严格认真的流水评卷总体情况见下表:实考人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率低分人数低分率03031596079808990100综合成绩备注二试题简评本次试题以《全日制义务教育数学课
思茅第六中学小学部2012——2013学年度下学期期末统测二年级数学质量分析 周梅芬一基本情况我校二年级数学学科共有2个教学班90名学生参加本次测试考试安排严格实行单人单座一个考场两位教师监考通过严格认真公平公正的流水评卷总体情况见下表:表一实考人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率低分人数低分率03031596079
思茅第六中学小学部2012——2013学年度下学期期末统测二年级数学质量分析 周梅芬一基本情况我校二年级数学学科共有2个教学班90名学生参加本次测试考试安排严格实行单人单座一个考场两位教师监考通过严格认真公平公正的流水评卷总体情况见下表:表一实考人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率低分人数低分率03031596079
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