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语文新课程改革论文新课程理念论文浅议高中语文新课程改革中的教育民主[内容提要] 当前高中语文新课程改革的基本理念意味着教育民主是本次课程改革追求的基本精神基于师道绝对尊严的传统高中语文教学模式笔者仅从预习教学课外作业及课后拓展延伸四个方面粗浅地谈谈教育民主 [关键词]高中语文 新课程改革 教育民主 高中语文新课程改革的课程理念是:使每一所学校成功使每一位学生成功这是本次课程改革的基本理
新课程理念下语文教学的反思? 聚集新课程背景下的语文教学我们欣喜地看到满堂讲满堂问把学生当作知识容器的现象少了学生主动参与主动探索的现象多了机械单调的字词句段的训练少了丰富多彩的人文关怀多了整齐划一的语文标准答案少了珍视学生读书的独特感悟多了然而当我们在追寻语文教学的本真意义和核心价值时语文教学的生态也出现了种种失调的现象一识字写字中审美功能的缺失眼下的语文生命意义动态生成对话互动等
绪 论一课程性质本门课程是小学教育专业(文科方向)培养计划中的一门核心专业课程具有很重要的地位本门课程兼具理论性和实践性的特点二课程目标情感目标:使同学们形成对小学语文教学的热爱之情对小学语文产生亲近之感体会到小学语文的重要性并立志成为一名优秀的小学语文教师认知目标:深刻理解《语文课程标准》中提出的课程的基本理念以及对课程性质和地位的规定掌握小学语文识字写字阅读写作口语交际综合性学习教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中 学 语 文 课 程 论 师范学院 学科教育教研部 郎 镝 第四章 语文课程的理念与评价教材体系功能 学科名称沿革学科基本事实概念原理的有机结合 学科知识能力
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中加小学语文课程理念比较——基于《课程标准》的解读周虹 王亚丽 李碧静收稿日期:2016-10-14简介:周虹西南大学教育学部博士研究生 王亚丽西南大学教育学部硕士研究生 李碧静西南大学教育学部硕士研究生基金项目:加拿大社会科学与人文科学研究委员会合作项目加拿大-中国教师教育和学校教育互惠学习项目(895-2012-1011)项目负责人:许世静迈克
新课程理念下的语文教学设计富阳市教研室 沈 波一教学设计概述新课程的语文教学设计应该包括整体的教学设想和具体的教学步骤两大部分内容教学设想涵盖了教师对课文的整体理解和重点把握它渗透着教师对课文的感知和研究在此基础上教师应以课标为依据确定学生学习某一篇课文要达到的知识与能力过程与方法情感态度与价值观三个纬度的目标根据不同的课文的需要设计教学内容的重点和难点如第13课《山中访友》一文的教学目标设计有
新课程理念下的语文评价策略冀州市徐庄乡中学 刘海霞教学评价作为教学活动中的一个有机组成部分往往深刻体现了教师的教学思想和教学技能具有很强的导向性它对学生创新意识创新精神和创新能力的培养起着重要的导向作用因此新课程理念下的评价应有利于学生创新思维的培养及创新人格的发展一评价的形式:师生共同参与学生是学习
新课程理念下的高中英语课文教学乌海一中 任立新 : 英语课文教学必须以科学的教育理论为指导联系社会生活的实际和学生的生活经验以及知识积累加强教学实践注重培养学生的创新精神和实践能力英语是中学教育的基础学科因此在教学中加强对学生英语能力的培养是尤为重要的英语教学源于它本身的特点在英语教学中应遵循以下原则:即平等原则开放原则主体性原则和实践性的原则转变教学观念营造良好的学习环境培养学
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